El e-book Arte Joven y Cultura Digital está abierto a la lectura social

El e-book gratuito “Arte joven y cultura digital” ya tiene su versión social en línea. La novedad viene de la mano de la investigación que realizamos para nuestro post anterior sobre lectura social. Como verán, la solución tecnológica es muy sencilla (un simple documento de Google Docs). Lo genial para nosotros fue darnos cuenta de la enorme potencialidad de una herramienta tan cotidiana como esta. Pero pasemos a explicar en qué consiste la versión social del e-book “Arte joven y cultura digital”. Continuar leyendo

Del cine de autor al cine sin autor

Fotograma de la película “De qué”, resultado de un proceso de cine sin autor.

Los cambios en el siglo XXI no son solamente tecnológicos. Es cierto que son las nuevas tecnologías digitales las que están permitiendo una democratización en la realización de cine y que el acceso a las películas a través de Internet está transformando el consumo drásticamente (tema que veremos en nuestro próximo curso online gratuito). Pero lo más interesante del cine contemporáneo son las nuevas prácticas y teorías sobre la figura del autor cinematografico, que pueden desembocar en revulsivos y potentes proyectos, planteando un Cine Sin Autor. Continuar leyendo

Exposición expandida, Sala 16: El arte de hackear la ciudad

Cabine Electrique de Fabrique Hacktion

Tenemos el placer de presentar en Ártica la sala 16 de La Exposición Expandida. “El arte de hackear la ciudad” es un artículo escrito originalmente hace un tiempo para este mismo blog, el cual hemos revisado y ampliado con nuevas obras, con el ánimo de convertir la experiencia en una verdadera sala virtual de exposiciones. Continuar leyendo

Nuestro primer e-book: Arte joven y cultura digital

Foto de thegreatexperimentalaccount en Flickr

No estuvimos cosiendo páginas, pero la maquetación digital también lleva su esfuerzo. Con mucha satisfacción publicamos nuestro primer e-book de edición propia, Arte joven y cultura digital, que surge del curso del mismo nombre. Queremos completar la experiencia educativa abierta con un e-book de similares características: gratuito y libre para difundir en red. En él se compilan los artículos teóricos, las experiencias y las recomendaciones prácticas que formaron parte del curso. A todo este material le agregamos más información, le dimos un formato libro (los artículos originales estaban pensados para ser leídos en un blog) y le pedimos un prólogo a Pilar DM, quien además de participar en el curso, también es docente y colaboradora de Ártica. Está disponible la descarga en PDF y próximamente también en epub. Esperamos que les resulte útil, disfrutable y por lo tanto, compartible. ¡Todos los comentarios son bienvenidos!

El content curator en el área de la cultura

Foto: “so many choices, so little time” by Willem J. Poolen

Cuando la información cultural es gratuita, abundante y accesible en Internet ¿qué rol pasan a tener los críticos, los curadores o comisarios, los docentes, los periodistas culturales, los archivistas y bibliotecólogos en un mundo de cultura digital 2.0? Un mundo menos mediado, de contacto directo entre público, artistas, lugares y acontecimientos, pero también más caótico, con miles de usuarios generando y actualizando contenido. En este contexto surge un nuevo perfil profesional, el del “content curator” o curador de contenidos con una labor asociada a seleccionar y organizar flujos de información y conocimiento. Un perfil que en el ámbito de la cultura se torna cada vez más necesario y del que hablaremos en el curso online sobre curación de contenidos, junto con Pilar DM. En este post mencionamos 5 competencias básicas y algunas herramientas del content curator. Continuar leyendo

El arte de hackear la ciudad

Foto By laimagendelmundo en Flickr

La figura del hacker suele estar asociada específicamente a la informática y casi siempre tiene connotaciones negativas. Se considera que un hacker es un “pirata”, alguien que se infiltra sin permiso en sistemas informáticos burlando o quebrando sus mecanismos de seguridad para alterar de manera ilícita y malintencionada su funcionamiento. Pero los hackers no son en realidad delincuentes informáticos y su campo de acción es mucho más amplio que el mundo de las computadoras (Richard Stallman dice que es válido hasta hackear bicicletas). Según la Indianopedia: “Hackear es utilizar el conocimiento que tenemos sobre un sistema de cualquier tipo para desarrollar funcionalidades para las que no había sido diseñado originalmente o hacerle funcionar de acuerdo con nuevos objetivos”. Esta conducta tiene que ver con la diversión: el hacker es movido por un placer que deviene de la curiosidad, la creatividad y el conocimiento. En ocasiones tiene connotaciones políticas y fuertes basamentos éticos. Caramba… con esta definición muchos artistas podrían ser hackers y de hecho lo son. La vida urbana, la ciudad, ofrece innumerables oportunidades para ello. Continuar leyendo

Gestión cultural independiente a través de Internet (parte 2). Selección crítica de herramientas de comunicación. #cursoartejoven

En esta segunda entrega del tema tres del curso “Arte joven y cultura digital”, vamos a repasar herramientas tecnológicas para la gestión cultural independiente y ver para qué sirven y qué podemos hacer con ellas. La idea no es detallar todo lo que que existe (que es mucho) sino tratar de organizar los recursos según su sentido y utilidad. Continuar leyendo

Compartiendo Capital y su arte open source (#cursoartejoven)

 

¿Puede el arte materializar la ética de la cultura digital? ¿Cómo se puede llevar adelante este discurso de democratización, horizontalidad y apertura, de manera potente, genuina y comprometida?

Compartiendo Capital (Rosario, Argentina) ha indagado en estas y muchas otras preguntas relacionadas. El resultado es una plataforma que, bajo los principios del open-source, fomenta el intercambio libre de conocimientos y procesos.

Es un placer enorme para quienes hacemos Ártica, contar con la participación de Inne Martino y Fabricio Caiazza, de Compartiendo Capital, en el curso “Arte joven y cultura digital”. Continuar leyendo

Tres semanas para compartir y reflexionar sobre el arte en la cultura digital

Tras muchos preparativos y una convocatoria amplia que nos llena de satisfacción, el 26 de septiembre comienza el curso “Arte joven y cultura digital”. Los tutores del curso, Mariana Fossatti y Jorge Gemetto queremos darles la bienvenida al curso a través del siguiente video, donde les contamos los temas que vamos a discutir y la forma en que vamos a dialogar.

 

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