Del copyright al copyleft: la cultura de la colaboración

¿Cómo explicar el copyleft en 6 minutos 40 segundos, con 20 láminas? Ese fue el desafío con el que fuimos al Pecha Kucha Montevideo 2014, realizado el 17 de noviembre en el Auditorio Nacional del SODRE. Allí, Mariana habló de la necesidad de un cambio de paradigma en la creación, circulación y acceso a las obras culturales. A continuación, les compartimos las notas de la presentación. Continuar leyendo

Dominio público e instituciones culturales: haciendo caer las restricciones

People fro Serres practicing tango

Imagen: People from Serres practicing tango, en Europeana

El dominio público es el patrimonio cultural de la humanidad. Es el conjunto de obras y expresiones culturales al que todos tenemos derecho a acceder, disfrutar, compartir, reutilizar, adaptar o remixar.

Por regla general, están en dominio público todas aquellas obras cuyos plazos de copyright caducaron. Estos plazos varían de acuerdo a cada país, aunque por lo general están entre 50 y 70 años después de la muerte del autor o después de la publicación, según el tipo de obra y las condiciones de su creación.

Lamentablemente, la vastedad y variedad de obras, los plazos variables (y por desgracia cada vez más extensos) de copyright, y cierta falta de interés político de algunas administraciones, hacen que no exista un índice unificado de obras y autores en dominio público.

Sin embargo, existen algunas iniciativas muy interesantes que buscan rescatar el dominio público y generar conciencia sobre su importancia. Algunas de ellas son: Continuar leyendo

Modelos sustentables para la cultura. Nuestro aporte a #Sumaruy

sumar3

El 7, 8 y 9 de noviembre estaremos participando en las primeras conferencias ciudadanas sobre derechos de autor y acceso a la cultura en Uruguay, como parte de la iniciativa Sumar, del Ministerio de Educación y Cultura y Bicentenario. En el evento, ciudadanos y referentes debatiremos sobre la temática, con el objetivo de generar insumos para futuras políticas públicas y una eventual reforma de la ley de derechos de autor. Las personas que se encuentren en Uruguay y quieran participar, pueden anotarse en el sitio web de Sumar.

A continuación transcribimos nuestro informe sobre modelos sustentables para la producción cultural en tiempos digitales. Continuar leyendo

Vía Láctea Ediciones, un sello discográfico copyleft #encirc13

En la tercera clase de #encirc13 estamos aprendiendo distintas formas de ejercer el derecho de autor. El “todos los derechos reservados”, que antes de la masificación de las tecnologías digitales era la forma más habitual de ejercicio del derecho de autor, ahora encuentra alternativas como las licencias permisivas y libres que se adaptan a las necesidades de difusión de muchos artistas, así como a las prácticas culturales de compartir y remixar el arte y la cultura.

Siguiendo con la serie de videoentrevistas del curso abierto, les compartimos el testimonio de Salvador García, músico uruguayo, director del sello discográfico Vía Láctea Ediciones. Continuar leyendo

Síntesis de la clase 2 #encirc13

http://www.pinterest.com/marfossatti/reusos-reciclajes-apropiaciones-y-remezclas/

Reusos, reciclajes, apropiaciones y remezclas. Tablón de Pinterest con una recopilación de obras de remezcla de diverso tipo. Contribuciones de los alumnos del curso.

Hoy les traemos un resumen más que nada visual elaborado en Pinterest, con lo que han compartido los participantes en esta segunda clase sobre las fronteras del remix. La consigna consiste en encontrar “mi obra no-original favorita”: una remezcla creativa de obras anteriores y no por eso menos original. Así que un centenar, hasta ahora, de estudiantes de este curso, se pusieron a hablar sobre remix, collage, mash-up, film footage, apropiacionsimo y las más diversas formas de reciclaje creativo. Se presentaron trabajos de variadas disciplinas, aunque predominan las artes visuales y la música. Las obras tomadas como base van desde material audiovisual contemporáneo hasta arte indígena tradicional. Muchos destacan las posibilidades de redescubrimiento de artistas del pasado a través del tributo y todos coincidieron en que hay mucha originalidad en estas obras no-originales, que resignifican y le dan nuevo contexto a la creatividad precedente. Es que finalmente… ¿no es más intereante un remix autoconsciente que una obra que ignora sus fuentes, y que por desconocimiento del autor, se pretende super original? Sin más, entonces, quedan invitadxs a pasar a la galería del remix (en montaje) que resume gran parte de los hallazgos más interesantes de esta clase 2. La seguiremos ampliando en los próximos días con más obras compartidas por ustedes.

Herramientas digitales para artistas y gestores culturales: nuevos cursos online

Imagen: Collage a partir de imágenes de Wikipedia y de WordPress.

Imagen: Collage a partir de imágenes de Wikipedia y de ayudawordpress.com

Como ustedes saben, buena parte de nuestro trabajo en Ártica consiste en ayudar a artistas y gestores culturales a apropiarse de las herramientas necesarias para desarrollarse en el marco de la cultura digital. De eso se tratan los dos cursos online que comenzarán la semana próxima:

- Curso online “Iniciación a la pintura digital”, con Alberto Perucha y Jose Barcia como docentes. Comienza el 17 de junio.

- Curso online “Crea tu proyecto web cultural con WordPress”, con Mariana Fossatti, Jose Barcia y quien escribe (Jorge Gemetto) como docentes. Comienza el 19 de junio.

Originalmente pensados para comenzar esta semana, decidimos retrasar el comienzo de ambos cursos 7 días, dado que mucha gente se ha enterado a último momento. Continuar leyendo

Tendencias 3.0 relevantes para la gestión cultural

Como gestor cultural ya te sientes en el mundo 2.0: estás en las redes sociales, botoncitos de Twitter y Facebook pululan en tu sitio web, subes los videos de tus eventos a YouTube, las fotos a Flickr y últimamente a Instagram. Tal vez blogueas, lo cual sin duda es genial para darle narrativa y conversación a tu proyecto cultural. Pero te das cuenta pronto de que tener perfiles, conectarte a ellos y actualizar tu información no es para nada suficiente. Tu próximo paso es comenzar a pensar en clave 3.0: generar actividades culturales en red, híbridos entre lo físico y lo digital, con tiempos y espacios flexibles. Veamos entonces cómo se pueden bajar a tierra y entender mediante ejemplos las tendencias principales de la Web 3.0 en el sector cultural. Continuar leyendo

Cinco medidas sencillas para prevenir o aclarar problemas de plagio online

copy&paste

Imagen by superk8nyc en Flickr

Hace poco recibí una consulta de una ex-alumna de Ártica relatando la siguiente situación: “A mi hija y a otros artistas les subieron sus dibujos a una página apropiándose de ellos. No sabemos cómo actuar en estos casos. ¿Nos puedes sugerir por dónde empezar?”. Los trabajos habían sido reproducidos e incluso comercializados sin autorización, “apropiándose de ellos” sin hacer la debida atribución a la persona que los realizó. Esta situación suele ser angustiante, pero hay alternativas para verlo y resolverlo sin entrar en abrumadores conflictos legales que mayormente, los artistas, no estamos preparados para afrontar. El propósito de este post es proponer y discutir alternativas de acción frente a este tipo de “apropiaciones”. Propongo encarar la situación en tres pasos: establecer si se trata de un error de atribución, verificar si es un plagio y finalmente tomar las medidas adecuadas a cada caso.
Continuar leyendo