¡Nos asociamos a Librecoop!

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A comienzos de 2011 lanzamos Ártica con la idea de ser una empresa cultural abierta, basada en los valores de la cultura libre, la autogestión y el cooperativismo. En aquel momento germinal teníamos tan solo las ganas y las ideas, pero a lo largo de estos cuatro años de trabajo hemos realizado cursos, conferencias, seminarios, consultorías, libros, investigaciones y muchos otros proyectos. Siempre lo hicimos apostando a la colaboración, al tejido de redes y al fortalecimiento de un movimiento de cultura libre cuyo éxito solo es posible apoyándose unos a otros. Desde el comienzo apoyamos también el software libre, a través de su uso intensivo y de su promoción a nuestros alumnos y consultantes.

Hoy queremos contarles que nos asociamos a Librecoop. Librecoop es una flamante cooperativa de software y cultura libre con sede en Uruguay. Librecoop está conformada por un grupo de profesionales relacionados con el software y la cultura, que apoya los mismos valores que nosotros. Si bien el nacimiento formal de la cooperativa es muy reciente, el colectivo que la sustenta viene desarrollando el proyecto desde hace tiempo, por lo cual la cooperativa cuenta desde el comienzo con un plantel sólido y una variada oferta de servicios relacionados con las tecnologías de la información, la cultura y la educación. Continuar leyendo

Música y entornos colaborativos online / offline

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Foto: SnapwireSnaps en Pixabay / CC0 Dominio Público

A pocos días de estrenar nuestro nuevo curso online “La gestión de las músicas actuales”, queremos comentar dos proyectos que ponemos como ejemplo de dos formas de fortalecer la música a través de lo colaborativo. Lo que tienen en común estos dos proyectos es que buscan ser, antes que nada, comunidades cuyo rasgo central es la colaboración. El primero de ellos, RedPanal, es un proyecto colaborativo online, un portal para crear, remixar y compartir producciones musicales sin restricciones de derechos de autor ni barreras físicas. El segundo, Esquizodelia, es un colectivo de sellos independientes (muchos de ellos sellos digitales) que se articulan para promover la música en el territorio, en este caso, en la ciudad de Montevideo. Creemos que estos dos casos permiten analizar el potencial de crear entornos colaborativos que en sí mismos fortalecen a la música, en contraste con el modelo hegemónico de competencia en el mercado. Continuar leyendo

Entrevista a Rubén Caravaca: la gestión de las músicas actuales

Aprovechamos que a partir del 17 de abril de 2015 Rubén Caravaca brindará en Ártica el curso online “La gestión de las músicas actuales” para hacerle una entrevista en la que nos adelante algunos de los temas que se van a tratar en el curso. En esta charla, le preguntamos acerca de la situación actual del sector musical, las oportunidades para la gestión independiente, los festivales de música y las plataformas online, entre otros temas. Rubén conoce como nadie la escena musical dado que ha trabajado en sellos multinacionales y sellos independientes, ha producido giras de artistas de todo el mundo y también ha trabajado en medios de información cultural. Es profesor de gestión cultural en varias universidades españolas y es miembro del Observatorio de la Cultura de España. Continuar leyendo

Entrevista en Punto Abierto: “Todo intento de apropiación privada del conocimiento termina siendo algo artificial y autoritario”

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* La siguiente es una entrevista que nos realizó Andrea Kropman para el blog de la cooperativa de comunicación, tecnología y diseño Punto Abierto, publicada el 14 de enero. La entrevista se centra en el trabajo de Ártica, la cultura en Internet, las comunidades culturales online y otros temas.

Llegamos a Ártica ya hace años a través del FCForum y, además, participamos como lectoras en la primera edición del curso “Arte y cultura en circulación: introducción al derecho de autor y licencias libres”. En muchas de las charlas que imparte presencialmente, el equipo Ártica promueve la cultura y licencias libres, planteando las posibilidades de cambio y construcción de nuevos paradigmas en la era digital. En Internet, las iniciativas que promueven el intercambio y acceso al conocimiento y la información siguen una criterio ético basado en la libertad de compartir, informarse y circular, derechos humanos que ya mencionó en nuestro anterior post  la ONG Derechos Digitales. Continuar leyendo

Pillku: una revista construida entre pares

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A comienzos de 2014 desde Ártica nos sumamos al equipo editorial de Revista Pillku. Hasta ese momento, habíamos sido lectores gozosos de esta revista que, desde agosto de 2011, se convirtió en referencia obligada en el escenario de la cultura libre latinoamericana a través de la reseña de actividades y la reflexión sobre temas referentes a la socialización del conocimiento y de las tecnologías. Impulsada por Código Sur, Pillku lleva ya 15 números en los que se trataron a fondo temas como la economía p2p, los bienes comunes, el lugar que ocupan las mujeres en relación a las tecnologías, software y hardware libres, música libre y OpenCinema, entre otros.

Sumarnos al equipo editorial de Pillku nos trajo entonces la alegría de integrarnos a una iniciativa que admirábamos. Durante este año, experimentamos la satisfacción de trabajar en un equipo comprometido, que cotidianamente ejerce en la práctica el principio de la colaboración entre pares. Desde Ártica aportamos a Pillku en temas como la Cumbre del Buen Conocer o las experiencias de cine libre en Uruguay.

Esta semana la novedad es que salió el número 15 de Pillku, el cual tuvimos el gusto de coordinar desde Ártica. El título del número es “América Latina y la geopolítica de la libertad“. El objetivo esta vez fue investigar, reseñar y reflexionar sobre las leyes y políticas públicas de la región que buscan democratizar el conocimiento, la cultura y la tecnología. De esta manera, la revista hace una recorrida por varios países del continente, con entrevistas a personas y colectivos que están marcando la agenda en el tema.

Las y los invitamos entonces a leer, comentar y compartir el número 15 de Pillku sobre políticas libres.

Necesidades culturales y gestión de lo común. Tema 3 #encirc14

Cuando hablamos de colectivos, empresas, asociaciones, proyectos y personas que basan su trabajo en el paradigma de la cultura libre, nos referimos a aquellos que no centran su quehacer en el monopolio y el control del conocimiento, sino que devuelven sus obras y procedimientos al patrimonio común de la sociedad, del cual antes nacieron. Emprendimientos que no viven de regalías, sino de la valorización del trabajo propio. Como veremos en esta nueva clase del curso abierto “Arte y cultura en circulación 2014”, los proyectos culturales basados en el paradigma de la cultura libre pueden ser sostenibles sin necesidad de restringir la circulación de cultura; por el contrario, pueden beneficiarse de esta circulación. Continuar leyendo

Minigira sobre remix, copyleft y cultura sostenible

10 anios ouzo

Remix, copyleft, cultura sostenible. En los próximos días estaremos en Montevideo, Buenos Aires y Quito conversando de estos temas, que están fuertemente relacionados. Una cultura sostenible implica mayores oportunidades y libertades creativas para los artistas (el remix es una de las patas fundamentales de estas libertades); y también implica el acceso amplio y democrático a los bienes culturales, para el cual el copyleft es un requisito esencial. A continuación les contamos los detalles de nuestra minigira. Continuar leyendo

Licencias libres: la mejor opción para la autoedición digital

libros

Allá por septiembre y octubre de 2012 realizamos la primera edición del curso online abierto “Arte y cultura en circulación”, junto con los amigos de Creative Commons Argentina. Aprovechando el paso del LibreBus por Uruguay, se nos ocurrió que una excelente manera de complementar un recorrido tan ambicioso de la cultura libre por el Cono Sur era realizar en paralelo un curso online abierto, sobre derechos de autor y licencias libres.

En aquella primera edición del curso participaron más de 600 personas de Chile, Argentina, Uruguay y Paraguay, pero también del resto de países de Hispanoamérica por donde el bus no pasó. Así, de alguna forma se podía ser parte del LibreBus desde cualquier lugar del mundo.

Una vez finalizado el curso abierto, llegó el trabajo de volver sobre los materiales, revisarlos y adaptarlos para ser publicados en un e-book. Este incluyó nuevos materiales que enriquecieron y complementaron los ya existentes, dando unidad a la publicación. Continuar leyendo

¿Qué esperar de un curso de Community Manager?

Social media

Crédito de la imagen: giulia.forsythe via Compfight cc

La figura del community manager o CM está en su momento de auge mediático. Se habla muchísimo de este rol y como suele pasar en estas situaciones, el término se vuelve extremadamente polisémico y difícil de aprehender. El CM para unos es “el que maneja las redes sociales”, mientras que para otros es el santo grial de la comunicación contemporánea. Ni una cosa ni la otra. El CM es un nuevo rol profesional, pero también refiere a una serie de habilidades que se pueden aplicar a diferentes contextos y proyectos. A la hora de buscar formación para este rol, es importante ser crítico con un concepto demasiado amplio y ajustar las expectativas. Continuar leyendo

Gestión colectiva de derechos de autor: tensiones frente a las prácticas culturales actuales #encirc13

in 18 Tagen - Folklore013 in Wiesbaden. creative commons by marfis75

in 18 Tagen – Folklore013 in Wiesbaden. creative commons by marfis75 en Flickr.

En la quinta y última clase de #encirc13 les presentamos material elaborado por Beatriz Busaniche sobre las tensiones entre la defensa de los derechos de autor ejercida por sociedades de gestión, las prácticas culturales actuales y el derecho de acceso a la cultura. Antes de pasar a los artículos de Beatriz, haremos una breve introducción sobre qué son y cómo funcionan las entidades de gestión colectiva de derechos de autor, para qué existen y qué relación tienen con los autores y con la legislación de derechos de autor. Finalmente, les proponemos una nueva tarea, en esta ocasión optativa (no obligatoria) para que la realicen quienes quieran, o bien opten por ponerse al día con tareas anteriores. Continuar leyendo