Los viejos boletines electrónicos siguen siendo efectivos: ¡reactiva el tuyo! #CulturaEnDigital

Imagen por: USMC Achives.

Imagen por: USMC Achives.

Seguimos con la serie de posts #CulturaEnDigital. En esta serie te ayudamos a renovar las estrategias de tu proyecto cultural en el mundo online. Sin olvidar que están abiertas las inscripciones para el curso online Cultura en digital. Estrategia 2.0, identidad digital y entornos móviles para la gestión cultural donde trabajaremos caso a caso las necesidades de los participantes. En este post de la serie hablaremos de los tradicionales pero muy vigentes boletines electrónicos. El boletín o newsletter es una de esas cosas que toda organización se plantea hacer, pero que muchas veces va quedando para atrás como proyecto, olvidando que puede llegar a ser un canal realmente efectivo, si se lo trabaja bien. Continuar leyendo

Todos tenemos un canal de videos online y podemos usarlo #CulturaEnDigital

Imagen: youtube generation, by jonsson.

Imagen: youtube generation, by jonsson.

La semana que viene comienza el nuevo curso online Cultura en Digital orientado a artistas y gestores culturales que necesitan crear o renovar sus estrategias para el mundo digital. La mejor forma de contarles de qué se trata este curso es hacer un recorrido por las tendencias más recientes en las herramientas y metodologías de trabajo en digital para la cultura. Así que hoy comenzamos la serie #CulturaEnDigital con una suceción de posts derivados de un artículo que publicamos a inicios de este año: Renovando tu estrategia digital. Creemos que hay muchas claves a desarrollar y actualizar a partir de lo que escribíamos hace tan solo unos meses. El primer post de la serie lo dedicamos al uso del video online en proyectos culturales. Continuar leyendo

Lanzamos la oferta de cursos online personalizados de octubre y noviembre de 2014

Foto por Walton LaVonda, U.S. Fish and Wildlife Service en Wikimedia Commons.

Foto por Walton LaVonda, U.S. Fish and Wildlife Service en Wikimedia Commons.

Hoy lanzamos la nueva oferta de cursos online de gestión cultural en Ártica, con propuestas renovadas y nuevas ediciones de nuestros cursos online más exitosos.

Desde 2011 hasta principios de 2014 hemos realizado numerosas ediciones de los cursos online Gestión Cultural 2.0 y Gestión Cultural 3.0, por los que pasaron más de 200 participantes. Creemos que estos conceptos son dinámicos y están en constante evolución. Nuestra propuesta para este semestre es no limitarnos a un solo tipo de estrategias, sino tocar todas las aristas que atañen a los nuevos modelos de negocio en el ámbito de la cultura digital. Por eso lanzamos el nuevo curso para gestores culturales “Cultura en digital” y realizamos nuevas ediciones de Community Manager Cultural y Patrimonio 2.0.

Se trata de cursos personalizados, que se realizan enteramente online, con grupos reducidos y atención dedicada por parte de los docentes, siempre centrándonos en los proyectos y trayectorias personales de los participantes. ¡Las inscripciones están abiertas! Continuar leyendo

Necesidades culturales y gestión de lo común. Tema 3 #encirc14

Cuando hablamos de colectivos, empresas, asociaciones, proyectos y personas que basan su trabajo en el paradigma de la cultura libre, nos referimos a aquellos que no centran su quehacer en el monopolio y el control del conocimiento, sino que devuelven sus obras y procedimientos al patrimonio común de la sociedad, del cual antes nacieron. Emprendimientos que no viven de regalías, sino de la valorización del trabajo propio. Como veremos en esta nueva clase del curso abierto “Arte y cultura en circulación 2014″, los proyectos culturales basados en el paradigma de la cultura libre pueden ser sostenibles sin necesidad de restringir la circulación de cultura; por el contrario, pueden beneficiarse de esta circulación. Continuar leyendo

Jaron Rowan: La cultura como problema #encirc14

Para este curso abierto nos comunicamos con Jaron Rowan, investigador y agitador cultural que escribe críticamente sobre el paradigma de las industrias culturales y creativas. El texto que reproducimos en este post fue publicado originalmente en el Observatorio Cultural del Departamento de Estudios del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (Chile). El autor lo ha compartido con el curso para que podamos reflexionar sobre el “problema de la cultura” y sobre cómo las políticas públicas de los últimos años han encarado este problema, poniendo en consideración nuevas posibilidades para el futuro. Este texto nos parece fundamental para completar el panorama que hemos expuesto en la clase 2. Los invitamos a realizar comentarios y preguntas que luego le haremos llegar a Jaron. Continuar leyendo

¿Cómo la propiedad intelectual limita el derecho a la participación cultural? #encirc14

propiedad intelectual

Imagen por: meineresterampe

En la primera clase del curso abierto “Arte y cultura en circulación”, los participantes compartieron una amplia gama de casos en que el derecho a la participación cultural se ve limitado mediante las leyes de propiedad intelectual. Elaboramos una lista con algunos ejemplos. Esta recopilación es un trabajo en proceso que iremos actualizando a medida que seguimos leyendo las tareas de la primera clase. Continuar leyendo

Licencias libres en la práctica: experiencias desde Paraguay #encirc14

En esta primera semana del curso “Arte y cultura en circulación: políticas públicas y gestión de lo común” dialogamos acerca de qué es la cultura libre e investigamos algunas de sus herramientas. Particularmente, el uso de licencias que permiten levantar algunos de los cercos que impone la propiedad intelectual. Compartimos información sobre licencias que permiten a los autores compartir y a los usuarios utilizar obras de forma más libre, posibilitando ejercer el derecho a la participación cultural. Para que estos conceptos resulten sencillos de comprender, nada mejor que acudir a la experiencia y mostrar prácticas. En este caso, nuestros amigos de TEDIC, institución que lleva adelante el proyecto Creative Commons en Paraguay y que co-organiza este curso online, comparten un video recién creado en el que artistas y otros autores paraguayos cuentan sus experiencias con las licencias Creative Commons. Estos testimonios son especialmente valiosos para el curso, porque nos permiten ver que las licencias son usadas en una variedad de casos, por diferentes motivos, y además desde un país latinoamericano. Muchas veces conocemos más las experiencias estadounidenses que las experiencias más cercanas, y por eso es importante ver que en el mundo de habla hispana se está generando una gran efervescencia de cultura libre. Les recomendamos entonces mirar el video, reflexionar sobre estas experiencias y compartir otras experiencias locales de cultura libre que conozcan, ya sean propias o ajenas, en los comentarios de este post.

¿Qué es la cultura libre? Tema 1 #encirc14

¡Bienvenidos al curso online abierto y masivo “Arte y cultura en circulación: políticas públicas y gestión de lo común”! En las próximas 4 semanas vamos a investigar y conversar sobre cómo el Estado, las comunidades y los ciudadanos podemos contribuir a una cultura más libre en nuestros países. En esta edición 2014 del curso vamos a hablar mucho sobre el rol del Estado porque creemos que es fundamental en las regulaciones y políticas que favorecen u obstruyen la circulación y el uso social de la cultura y el conocimiento. Continuar leyendo

Como compartir correctamente tus tareas en #encirc14

arte y cultura en circulación 2014 horizontal for web

Durante el curso les pediremos que realicen una serie de tareas en sus espacios personales de publicación. Estos espacios pueden ser: blogs, notas, documentos compartidos, etc. Deben ser lugares en donde ustedes puedan publicar en la web y compartir con todo el mundo lo que han escrito. No deben ser espacios privados, sino públicos y accesibles, como este blog. Les pediremos que cada semana compartan un link (o lo que es lo mismo, dirección web, enlace, hipervínculo) que nos permita acceder a sus tareas y leerlas. En este brevísimo post ilustrado se explica rápidamente cómo darnos el link adecuado para llegar a la tarea, leerla y en lo posible comentarla. Continuar leyendo

La selfie del mono: reflexiones sobre la defensa del dominio público

selfie macaca nigra

Macaca nigra self-portrait en Wikimedia Commons.

En estos días estuvimos participando junto a la comunidad de wikipedistas uruguayos de una interesante discusión: ¿a quién pertenecen los derechos de una serie de fotos accidentalmente tomadas por un mono? Parece un poco ridícula la pregunta, pero veamos qué conclusiones se pueden sacar respecto a lo que realmente cubre el derecho de autor y en qué situaciones algo pertenece al dominio público. Estas son importantes cuestiones para las instituciones y proyectos culturales que, como Wikipedia y Wikimedia Commons, ponen a disposición recursos libres para el acceso y uso público. Continuar leyendo