Las tres etapas del proceso de escritura web

Fuente de la imagen: Pixabay. CC0.

En los proyectos web culturales por lo general es necesario seguir una dinámica de publicación continua que requiere método y ejercitación. En este post les voy a contar algunas ideas a partir de mi experiencia desde hace ya seis años en Ártica y más de diez en la publicación en diversos blogs.

En el proceso de escritura manejo tres “lienzos”. Estos lienzos son, por un lado, etapas sucesivas que estructuran la escritura de cada post, y por otro lado, espacios de trabajo simultáneos y paralelos por los que van transitando los distintos posts. A continuación vamos a ver cada uno de estos lienzos. Continuar leyendo

Co-creación y cultura de la colaboración

Animación: Tobias Roth

Este post es parte del material que estamos desarrollando para el curso online “Laboratorio de contenidos culturales para el entorno digital” que ofrecemos en Ártica. Seguiremos compartiendo con ustedes nuestras investigaciones en el tema.


En nuestro post anterior veíamos algunas cosas que nos invitan a repensar la función del contenido en los medios online del presente y el futuro. En una época en que las piezas creadas por los usuarios pueden llegar a tener tanta popularidad como las producciones mainstream más sofisticadas, muchas de las premisas de la eficacia de los medios masivos de comunicación se disuelven. Ni una figura popular, ni los lugares comunes publicitarios, ni el impulso monetario para ocupar lugares preferenciales van a garantizar el éxito de una estrategia de comunicación. ¿Qué significa esto para los proyectos culturales? Por un lado, es una oportunidad, ya que la comunicación masiva y los contenidos publicitarios rara vez han estado al alcance de los agentes de la cultura, o solamente a disposición de muy pocos (grandes infraestructuras como teatros y museos de las capitales, festivales internacionales, etc.). Por otro lado, es un desafío, ya que nos obliga a desarrollar más la creatividad, dedicar tiempo y enfocar mejor los esfuerzos en los nuevos medios sociales y sus tipos de contenidos específicos. Continuar leyendo

3 errores y 7 principios de la comunicación cultural en la era de la postpublicidad

Este post es parte del material que estamos desarrollando para el curso online “Laboratorio de contenidos culturales para el entorno digital” que ofrecemos en Ártica. Próximamente publicaremos otros extractos y seguiremos compartiendo con ustedes nuestras investigaciones en el tema.


En el actual entorno digital cada vez tiene menos sentido una comunicación cultural centrada en irrumpir en las redes sociales anunciando: ¡vengan a mi show!, ¡compren mi libro!, ¡visiten mi inauguración!, ¡adquieran las entradas! Y sin embargo, cuando la comunicación es improvisada y no se le pone planificación, lo que terminamos haciendo es empezar a lanzar en las redes sociales con desesperación frases como esas (probablemente en la semana antes del estreno en el teatro o de la inauguración de la muestra). Es cierto que en determinados momentos es necesario un claro llamado a la acción. Pero cuando este tipo de convocatoria se percibe como pura publicidad, espanta más de lo que atrae. Continuar leyendo

¿Qué podemos aprender de las noticias falsas en internet?

En las últimas semanas de 2016 uno de los temas más comentados a lo largo y ancho de la web fue el de las fake news o noticias falsas y su gran difusión, atribuida al impulso vertiginoso de las redes sociales. Toda la gigantesca atención que ha recibido el tema se disparó por el sorprendente resultado de las elecciones estadounidenses, que dieron como ganador a Donald Trump. Sin embargo, el tema de los fakes en internet no es nada nuevo. La cuestión de la fiabilidad de la información online, sus fuentes de origen, la velocidad con la que se consumen y difunden los contenidos en las redes, las alteraciones que sufren esos contenidos en el camino, sus múltiples reinterpretaciones y mutaciones, etc., son temas de interés desde hace años en el estudio de la cultura digital y en las técnicas de comunicación online.

En este post les proponemos un análisis crítico de estos fenómenos, para tratar de entender cómo operan y cómo afectan el desarrollo y consumo de contenidos. Cuestiones que también vamos a profundizar en el Laboratorio de Contenidos Culturales. Creemos que vale la pena adentrarse en este problema, para no reproducir una visión naif acerca de la publicación en internet y sus efectos democratizadores, pero también, aunque suene contradictorio, para reivindicar esa democratización. Continuar leyendo

¿Y si creamos un laboratorio de contenidos culturales para el entorno digital?

Desde hace algún tiempo venimos conversando en el equipo docente de Ártica sobre la manera en la que trabajamos con los contenidos digitales en el área de la cultura. A lo largo de varias ediciones de nuestros cursos online fuimos viendo continuas transformaciones en este campo. A medida que más y más herramientas que facilitaban la publicación de contenidos iban apareciendo (y desapareciendo), veíamos cómo los profesionales de la cultura encontraban nuevos canales de expresión. Sin embargo, también veíamos cómo se diversificaba y complejizaba el panorama, sumando exigencias y desafíos a cualquier proyecto cultural que pretenda sobrevivir, permanecer y crecer en el ecosistema digital. Continuar leyendo

Del collage al remix, un viaje de ida y vuelta

Hace unos días fuimos hasta Paraty, estado de Río de Janeiro, Brasil, junto a los amigos de Collagistas Sin Fronteras, un grupo internacional de artistas visuales que nos reunimos en torno a la técnica del collage para desarrollar una obra en conjunto e investigar la teoría y práctica de esta disciplina. Integramos este colectivo: Marcia Albuquerque y Mauricio Planel (Brasil), Paz Brarda, Carolina Chocron y Federico Hurtado (Argentina), Yamandú Cuevas y Mariana Fossatti (Uruguay).

En la Casa da Cultura de Paraty, Collagistas Sin Fronteras presentó el 11 de noviembre la exposición llamada “El otro”, donde los artistas del colectivo buscamos hablar sobre las fronteras, los encuentros y desencuentros, la vecindad y la diferencia, usando el lenguaje del collage en un sentido amplio que incluye también el collage digital y la instalación. Continuar leyendo

Congreso online de gestión cultural: evaluación de la experiencia

Foto: Florencia Parodi

Foto: Florencia Parodi

Al finalizar la primera edición del congreso online de gestión cultural hicimos algo bastante clásico: les pedimos a los participantes completar una breve encuesta anónima para recoger sus opiniones. Por otro lado, estuvimos charlando por mail con los colectivos con quienes compartimos la organización, para hacer una evaluación también desde nuestra propia experiencia. Con estos insumos, compartimos este informe, que también pretende ser una herramienta no sólo para próximas ediciones del congreso, sino también para otras personas y organizaciones que quieran embarcarse en un proceso similar. Veamos entonces los resultados y las conclusiones. Continuar leyendo

Congreso online #GCultural2016: momentos compartidos y comienzo de la evaluación

Entre el 12 de septiembre y el 10 de octubre tuvo lugar el primer congreso online de gestión cultural #GCultural2016. Una iniciativa de producción en red, colaborativa, para generar un espacio de vínculos y conversaciones en torno a la gestión cultural. Se inscribieron más de 900 personas, se presentaron 43 ponencias en 6 mesas temáticas y se generaron 30 artículos en diversos blogs culturales. Culminamos este experimento con un sentimiento de satisfacción que quisimos compartir con ustedes en este breve y sencillísimo video. Recopilamos en él algunos momentos que nos recuerdan que este congreso lo hicieron las personas que le dieron vida con su participación, cada una desde sus espacios, en distintas horas locales. Nuestro siguiente paso es hacer una evaluación más profunda de este proceso, y la forma de iniciarla es pedirles a quienes hayan estado siguiendo el congreso, que completen este formulario para darnos su opinión.

Videoconferencia de cierre y conclusiones #GCultural2016

Durante casi un mes estuvimos compartiendo un espacio virtual distribuido y colaborativo, para construir el primer congreso online de gestión cultural. Llegando al final, después de seis mesas temáticas, cerramos este ciclo con una videoconferencia en la que nos encontramos para compartir las primeras conclusiones. Participaron: Daniel Cotillas, Leonardo Foletto, Santiago López, Estefanía Rodero, Florencia Parodi, Sandra Cáceres y Mariana Fossatti. Recomendamos este excelente post de Estefanía con sus apuntes sobre esta conferencia de cierre.

Videoconferencia Mesa 5 #GCultural2016: Profesionalización de la gestión cultural

Compartimos la grabación de la videoconferencia de la Mesa 5 del congreso online de gestión cultural. En esta oportunidad, nos reunimos a conversar sobre profesionalización de la gestión cultural, con énfasis en el perfil, roles y formación de las gestoras y gestores culturales. Tuvimos el gusto de intercambiar con Patricia Almeida, Lucía Criado, Alberto Fernandes, Flor Gauna, Paola Castillo, Roman Mayorá, Berta Tubillejas y Mário Jarbas. Esta mesa fue coordinada por Ana Ceballos y la colaboración de Aniria Nava en redes sociales, ambas integrantes de Aforo Gestión Cultural. La videoconferencia abrió muchos temas, que podemos seguir charlando sobre estos temas en el grupo de Telegram de la mesa. Entretanto, ya vamos pasando a la sexta y última mesa temática de nuestro congreso:  “Espacios culturales y comunidad en red”, coordinada por Comandante Tom, que también tiene un grupo para empezar a chatear.