Las tres etapas del proceso de escritura web

Fuente de la imagen: Pixabay. CC0.

En los proyectos web culturales por lo general es necesario seguir una dinámica de publicación continua que requiere método y ejercitación. En este post les voy a contar algunas ideas a partir de mi experiencia desde hace ya seis años en Ártica y más de diez en la publicación en diversos blogs.

En el proceso de escritura manejo tres “lienzos”. Estos lienzos son, por un lado, etapas sucesivas que estructuran la escritura de cada post, y por otro lado, espacios de trabajo simultáneos y paralelos por los que van transitando los distintos posts. A continuación vamos a ver cada uno de estos lienzos. Continuar leyendo

Cómo gestionar un repositorio digital con Omeka

* Post publicado originalmente en el blog Taller de digitalización con el fin de contar nuestra experiencia en la instalación y gestión de Omeka, software que utilizamos en la biblioteca digital de Ártica.

Una vez que contamos con un conjunto de libros digitales en formato pdf, epub u otros, ya listos para ser puestos a disposición del público, el siguiente paso es subirlos a un repositorio online. Suele ser muy útil usar los repositorios de organizaciones como Internet Archive o Wikimedia, pero además de esto, dependiendo de los recursos y capacidades que tengamos, así como de la cantidad y tipo de materiales digitalizados, puede ser conveniente contar con un repositorio propio para subir los textos.

Existe una variedad importante de software libre para la creación de repositorios digitales. Los dos programas más utilizados son DSpace y Omeka. En este post vamos a aprender a usar Omeka. Continuar leyendo

Co-creación y cultura de la colaboración

Animación: Tobias Roth

Este post es parte del material que estamos desarrollando para el curso online “Laboratorio de contenidos culturales para el entorno digital” que ofrecemos en Ártica. Seguiremos compartiendo con ustedes nuestras investigaciones en el tema.


En nuestro post anterior veíamos algunas cosas que nos invitan a repensar la función del contenido en los medios online del presente y el futuro. En una época en que las piezas creadas por los usuarios pueden llegar a tener tanta popularidad como las producciones mainstream más sofisticadas, muchas de las premisas de la eficacia de los medios masivos de comunicación se disuelven. Ni una figura popular, ni los lugares comunes publicitarios, ni el impulso monetario para ocupar lugares preferenciales van a garantizar el éxito de una estrategia de comunicación. ¿Qué significa esto para los proyectos culturales? Por un lado, es una oportunidad, ya que la comunicación masiva y los contenidos publicitarios rara vez han estado al alcance de los agentes de la cultura, o solamente a disposición de muy pocos (grandes infraestructuras como teatros y museos de las capitales, festivales internacionales, etc.). Por otro lado, es un desafío, ya que nos obliga a desarrollar más la creatividad, dedicar tiempo y enfocar mejor los esfuerzos en los nuevos medios sociales y sus tipos de contenidos específicos. Continuar leyendo

La nueva biblioteca de cultura digital de Ártica

Esta semana inauguramos la nueva biblioteca de cultura digital de Ártica. Como ustedes saben, nuestra primera biblioteca, creada en 2011 en el blog de Ártica, consistía en una lista de enlaces a materiales de consulta y estudio sobre cultura digital. Con el tiempo, la cantidad de libros fue creciendo y consideramos que era necesario convertirla en una verdadera biblioteca digital, en la que se pudieran realizar búsquedas y navegar por los contenidos. En los meses recientes estuvimos investigando sobre los mejores sistemas de gestión de repositorios digitales. Entre la gran variedad de software libre que existe para este propósito, decidimos utilizar Omeka porque es un programa liviano y muy sencillo de usar, que se adapta perfectamente a las necesidades de acervos pequeños y medianos. En este momento la biblioteca de Ártica cuenta con decenas de obras, a las que se irán agregando nuevos materiales de manera continua. Continuar leyendo

¿Qué podemos aprender de las noticias falsas en internet?

En las últimas semanas de 2016 uno de los temas más comentados a lo largo y ancho de la web fue el de las fake news o noticias falsas y su gran difusión, atribuida al impulso vertiginoso de las redes sociales. Toda la gigantesca atención que ha recibido el tema se disparó por el sorprendente resultado de las elecciones estadounidenses, que dieron como ganador a Donald Trump. Sin embargo, el tema de los fakes en internet no es nada nuevo. La cuestión de la fiabilidad de la información online, sus fuentes de origen, la velocidad con la que se consumen y difunden los contenidos en las redes, las alteraciones que sufren esos contenidos en el camino, sus múltiples reinterpretaciones y mutaciones, etc., son temas de interés desde hace años en el estudio de la cultura digital y en las técnicas de comunicación online.

En este post les proponemos un análisis crítico de estos fenómenos, para tratar de entender cómo operan y cómo afectan el desarrollo y consumo de contenidos. Cuestiones que también vamos a profundizar en el Laboratorio de Contenidos Culturales. Creemos que vale la pena adentrarse en este problema, para no reproducir una visión naif acerca de la publicación en internet y sus efectos democratizadores, pero también, aunque suene contradictorio, para reivindicar esa democratización. Continuar leyendo

Herramientas para crear bibliotecas digitales

Imagen por geralt en Pixabay bajo CC0.

Una biblioteca o colección digital puede ser simplemente un listado de obras agrupadas en una página web siguiendo algún orden simple, por ejemplo el alfabético, como en el caso de la biblioteca de cultura digital que tenemos en Ártica (Actualización: el 20/1/2017 lanzamos la nueva biblioteca digital de Ártica, basada en el software Omeka, que permite realizar búsquedas y navegar las obras de manera integral). Pero cuando la biblioteca crece por encima de determinado umbral, que se encuentra en los cientos de ítems, un simple listado ya deja de satisfacer las necesidades de los usuarios a la hora de encontrar obras de su interés, y asimismo se vuelve muy difícil de gestionar.

Las colecciones digitales voluminosas se gestionan mediante sistemas informáticos denominados “repositorios digitales” que permiten almacenar, ordenar, catalogar, poner a disposición del público y encontrar los objetos digitales. Mediante este sistema, los archivos digitales se cargan desde una interfaz web una única vez, son adjudicados a colecciones, se les agrega la información y los metadatos correspondientes y se publican. Así, cada obra tendrá una única URL. Asimismo, la obra quedará asociada a distintas categorías de información, como autor, año, género, colección, etc. Los repositorios por lo general incorporan uno o más sistemas estándar para asignar metadatos (como por ejemplo Dublin Core), por lo que no hace falta crear desde cero un sistema de catalogación propio. Continuar leyendo

Por qué los blogrolls siguen siendo una buena idea

Hay ideas que no por viejas son menos útiles, y justamente por eso vuelven a aparecer de maneras renovadas a lo largo de los años. Hoy vamos a hablar de los blogrolls, esas listas o colecciones de links que fueron tan comunes en la década pasada y que en la actualidad siguen teniendo mucho potencial para la curaduría de contenidos, la creación de comunidad y la simple lectura por placer.

Un blogroll, en su versión más simple, es una mera lista estática de enlaces que se puede colocar en un blog (habitualmente en la barra lateral) y que dirige a otros blogs relacionados ya sea por tema, por estética, por amistad, o por cualquier otro criterio. Sin embargo, los blogrolls más interesantes consisten en una lista de enlaces dinámica, mostrando en orden cronológico inverso los posts más recientes de los blogs a los cuales estamos suscriptos. Así, los blogrolls conjugan la sindicación de contenidos (su redifusión en un sitio externo) con la agregación de los mismos a partir de un conjunto de fuentes. Nada muy distinto de lo que hoy ofrecen plataformas como Facebook y Twitter, con la diferencia de que los blogrolls se basan en estándares abiertos, mientras que estas empresas suelen ofrecer las funcionalidades únicamente dentro de sus redes cerradas. Continuar leyendo

Encuentros latinoamericanos para fortalecer los derechos culturales en Internet

logos de Sismo y Lavits

A pesar de que América Latina está pasando un momento adverso para la cultura y el activismo, consecuencia del retorno a varios países de una derecha neoliberal que desmantela las políticas culturales y desincentiva (cuando no reprime) el activismo, desde la sociedad civil organizada se siguen generando y manteniendo vivos los espacios de reflexión sobre Internet, derechos culturales y sociales.

La semana pasada estuvimos de paso por Buenos Aires, donde participamos en dos encuentros latinoamericanos acerca de estos temas. Del 21 al 23 de noviembre asistimos al IV Simposio de Lavits (Red Latinoamericana de Estudios sobre Vigilancia, Tecnología y Sociedad). Esta red tiene la particularidad de reunir a académicos y activistas en la discusión teórica y práctica sobre la vigilancia desde la perspectiva de América Latina. A lo largo de tres días se presentaron las ponencias de decenas de investigadores y militantes, y también hubo conferencias de investigadores internacionales como David Lyon y Julia Powles. Mariana Fossatti participó en una de las mesas de ponencias, presentando los avances de una investigación, realizada con nuestros amigos de Datysoc, sobre privacidad y protección de datos personales en los entornos virtuales de la educación pública uruguaya. El estudio busca conocer las prácticas actuales sobre protección de datos en el sistema educativo uruguayo, así como brindar recomendaciones a las instituciones educativas para mejorar estas prácticas. Partimos de la asunción de que la protección de datos en las plataformas educativas es fundamental para generar entornos facilitadores del aprendizaje, promoviendo el desarrollo de la creatividad y evitando la vigilancia y el control. Continuar leyendo

Del collage al remix, un viaje de ida y vuelta

Hace unos días fuimos hasta Paraty, estado de Río de Janeiro, Brasil, junto a los amigos de Collagistas Sin Fronteras, un grupo internacional de artistas visuales que nos reunimos en torno a la técnica del collage para desarrollar una obra en conjunto e investigar la teoría y práctica de esta disciplina. Integramos este colectivo: Marcia Albuquerque y Mauricio Planel (Brasil), Paz Brarda, Carolina Chocron y Federico Hurtado (Argentina), Yamandú Cuevas y Mariana Fossatti (Uruguay).

En la Casa da Cultura de Paraty, Collagistas Sin Fronteras presentó el 11 de noviembre la exposición llamada “El otro”, donde los artistas del colectivo buscamos hablar sobre las fronteras, los encuentros y desencuentros, la vecindad y la diferencia, usando el lenguaje del collage en un sentido amplio que incluye también el collage digital y la instalación. Continuar leyendo

Pasado, presente y futuro en “El derecho a leer” de Richard Stallman

Richard Stallman by Anders Brenna

Richard Stallman en 2009, por Anders Brenna, en Wikimedia Commons. CC BY.

Entre septiembre y octubre de 2016 fuimos invitados a participar como docentes en la Diplomatura en Gestión y Promoción de los Derechos Culturales organizada por el Observatorio de Políticas Culturales del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini (CCC) junto con la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (FSOC-UBA). La modalidad online de la diplomatura permitió que hubiera un alumnado activo y diverso participando desde toda América Latina. A partir de hoy vamos a estar publicando en Ártica una serie de 3 materiales de estudio que escribimos en el marco de la diplomatura, para el seminario llamado “Los próximos 5 años, los próximos 20 años”, donde el objetivo fue abordar el futuro de los derechos culturales y las perspectivas para el activismo, con el eje puesto en la cultura de lo común.

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