Entrevista a Yamandú Cuevas: trayectorias de un taller de arte online

Exposición “Acumuladores” del artista Leonardo Mayer, quien participó en una edición anterior del taller con Yamandú Cuevas.

Siguiendo con la idea de acercar más los cursos de Ártica a las posibilidades de nuestros lectores y alumnos, esta semana lanzamos la modalidad de inscripción permanente del curso online “Guía básica para la creación y presentación de un proyecto artístico“, a cargo del artista y docente Yamandú Cuevas. Aprovechando la ocasión, conversamos nuevamente con Yamandú, quien nos habla de su experiencia en la coordinación de talleres online y en el acompañamiento de proyectos artísticos. A continuación, la entrevista. Continuar leyendo

Entrevista a Rubén Caravaca: la gestión de las músicas actuales

Aprovechamos que a partir del 17 de abril de 2015 Rubén Caravaca brindará en Ártica el curso online “La gestión de las músicas actuales” para hacerle una entrevista en la que nos adelante algunos de los temas que se van a tratar en el curso. En esta charla, le preguntamos acerca de la situación actual del sector musical, las oportunidades para la gestión independiente, los festivales de música y las plataformas online, entre otros temas. Rubén conoce como nadie la escena musical dado que ha trabajado en sellos multinacionales y sellos independientes, ha producido giras de artistas de todo el mundo y también ha trabajado en medios de información cultural. Es profesor de gestión cultural en varias universidades españolas y es miembro del Observatorio de la Cultura de España. Continuar leyendo

Webconferencia: Licenciamiento Creative Commons y el movimiento del Acceso Abierto #ABCDerAutor

Hoy miércoles 16 de julio participamos desde Ártica en el curso online abierto “ABC del derecho de autor para bibliotecarios de América Latina”, coordinando una webconferencia abierta que tuvo lugar en Internet Activa. En la webconferencia hicimos una introducción a las licencias Creative Commons para su uso y aprovechamiento por parte de los bibliotecarios. También hablamos sobre acceso abierto y recursos educativos abiertos, conceptos muy importantes hoy en día para los bibliotecarios de la región. Participaron también en la charla las amigas de CC Colombia. Los invitamos a ver la webconferencia en el video que abre el post o en Internet Activa.

CM Cultural: cultivando comunidades

 Photo Credit: Cláudia*~Assad via Compfight cc

Crédito de la foto: Cláudia*~Assad via Compfight cc

Es habitual describir la participación de instituciones y proyectos culturales en la red como “presencia”. Esto me suena a stand, a folleto, a impacto publicitario. ¿Esta “presencia” es un objetivo en sí mismo? ¿Es esto lo que hay que lograr, medir y consolidar? Creemos que la idea de presencia es engañosa e insuficiente. Hace falta un esfuerzo mayor: conocer a la audiencia, interesarse en ella y conversar. A esto se dedica un communinty manager cultural, cual jardinero que cultiva sus vínculos en entornos fértiles. Veamos cómo.

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¿Qué esperar de un curso de Community Manager?

Social media

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La figura del community manager o CM está en su momento de auge mediático. Se habla muchísimo de este rol y como suele pasar en estas situaciones, el término se vuelve extremadamente polisémico y difícil de aprehender. El CM para unos es “el que maneja las redes sociales”, mientras que para otros es el santo grial de la comunicación contemporánea. Ni una cosa ni la otra. El CM es un nuevo rol profesional, pero también refiere a una serie de habilidades que se pueden aplicar a diferentes contextos y proyectos. A la hora de buscar formación para este rol, es importante ser crítico con un concepto demasiado amplio y ajustar las expectativas. Continuar leyendo

Entrevista a Joe Karaganis: La piratería llena el espacio no satisfecho por el mercado legal de cultura #encirc13

joeKaraganis

Fuente de la imagen: ALT1040

Para la cuarta clase del curso abierto “Arte y cultura en circulación”, nuestra compañera Scann entrevistó a Joe Karaganis, uno de los investigadores más reconocidos sobre el tema de la piratería. Karaganis estudia la piratería tanto en países en desarrollo como en las economías de Estados Unidos y Alemania, con una mirada amplia que analiza la relación de la piratería con la estructura del mercado cultural global, con las políticas de los gobiernos y con las particularidades de los distintos entornos.

Karaganis es vicepresidente de la American Assembly en la Universidad de Columbia, Estados Unidos. Anteriormente, trabajó como director de programas en el Social Science Research Council de Nueva York, donde lideró la investigación “Piratería de medios en las economías emergentes”. Además, este año editó el libro “Copy culture in the US & Germany”A continuación transcribimos la entrevista, donde se profundiza sobre varios de los puntos que tratamos en el material principal de la clase 4. Al pie del post, encontrarán el audio original en inglés. Continuar leyendo

Piratería y circulación de cultura #encirc13

by matt knoth flickr

“For those about to dock”, por Matt Knoth en Flickr.

¿Qué pienso de la piratería? Que está muy mal atacar barcos.

Richard Stallman

En esta cuarta clase del curso abierto “Arte y cultura en circulación”, trataremos de acercarnos a la piratería como práctica social y como resultado de las políticas de la industria del entretenimiento. Abordaremos las tensiones entre el derecho de autor y los derechos culturales y, finalmente, debatiremos en torno a algunas aseveraciones sobre la piratería y la batalla discursiva que se da alrededor de ellas. Las ideas centrales de la clase están basadas en el libro “Piratería de medios en las economías emergentes”, editado por Joe Karaganis. Continuar leyendo

Vía Láctea Ediciones, un sello discográfico copyleft #encirc13

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En la tercera clase de #encirc13 estamos aprendiendo distintas formas de ejercer el derecho de autor. El “todos los derechos reservados”, que antes de la masificación de las tecnologías digitales era la forma más habitual de ejercicio del derecho de autor, ahora encuentra alternativas como las licencias permisivas y libres que se adaptan a las necesidades de difusión de muchos artistas, así como a las prácticas culturales de compartir y remixar el arte y la cultura.

Siguiendo con la serie de videoentrevistas del curso abierto, les compartimos el testimonio de Salvador García, músico uruguayo, director del sello discográfico Vía Láctea Ediciones. Continuar leyendo

Síntesis de la clase 1 #encirc13

Photo Credit: woodleywonderworks via Compfight cc

Créditos de la foto: woodleywonderworks via Compfight cc

 

Para la primera clase de Arte y cultura en circulación (#encirc13) les pedimos a los participantes la siguiente tarea: busquen una noticia actual de algún diario online o blog, donde se hable sobre la autoría de algo, o sobre derechos de autor. Luego, traten de identificar qué presupuestos sobre la idea de autor hay en esa noticia, a partir de la lectura de este post y de sus propias opiniones. Hasta el momento recibimos más de 80 respuestas, publicadas de forma distribuida en blogs, documentos compartidos, muros de Facebook, Tumblr, etc. No todos los posts siguieron exactamente la consigna, pero creemos que se aportaron cosas muy interesantes sobre una diversidad de temas relacionados con la autoría. Es momento de hacer una síntesis y comentar algunas de las participaciones para rescatar aspectos de los posts que nos parecen relevantes para este proceso de aprendizaje. Continuar leyendo