derechos de autor

Beatriz Busaniche en Montevideo: presentación del libro “Propiedad Intelectual y Derechos Humanos”

¿Cómo compatibilizar el derecho de autor con el derecho de acceso y participación a la cultura que promueven y protegen diversos instrumentos de derechos humanos? El próximo miércoles 18 de mayo a las 19 hs en el Centro Cultural de España en Montevideo (Rincón 629), la autora argentina Beatriz Busaniche abordará esta cuestión en la presentación de su nuevo libro “Propiedad Intelectual y Derechos Humanos”. (¡Actualización! Compartimos al inicio del post la grabación del evento.) El libro es la tesis de maestría de Busaniche, donde realiza un estudio pormenorizado de los principales pactos de derechos humanos y tratados internacionales de propiedad intelectual. Adopta una perspectiva histórica para mostrar las discusiones, sumamente vigentes, que tuvieron lugar durante las negociaciones para incluir los derechos culturales en los instrumentos de derechos humanos. Analiza las tensiones entre el marco normativo de derechos humanos y los tratados comerciales. Brinda claves y propuestas para la construcción de una ley de derechos autorales que promueva el ejercicio de los derechos culturales. El libro es coeditado por la editorial argentina Tren en Movimiento, la Fundación Vía Libre y la Fundación Heinrich Böll. Se puede descargar de manera libre y gratuita desde este enlace. Seguir leyendo →

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Argentina: dominio público fotográfico en peligro

estas fotos van a desaparecer

El dominio público está compuesto por todas las obras creativas cuyos autores ya no pueden reclamar para sí derechos exclusivos. Se trata del acervo cultural de una comunidad, y puede ser usado libremente por cualquiera. Los archivos, museos y bibliotecas que guardan este patrimonio común tienen la capacidad de exhibirlo y ponerlo a disposición del público, tanto física como digitalmente, gracias a que esos actos no están sujetos al capricho de ningún titular de derechos de autor. Pero el dominio público en el mundo viene disminuyendo, a medida que legislaciones cada vez más restrictivas aumentan los plazos de copyright, frenando el ingreso de nuevas obras al dominio público, o directamente, privatizando de un plumazo grandes porciones de este patrimonio común. Esto es lo que precisamente está a punto de ocurrir en Argentina, país en el que las fotografías tienen hoy un plazo de restricción por copyright particular: de “apenas” 20 años después de publicadas. Un nuevo proyecto de ley pretende aumentar dicho plazo a 70 años después de la muerte del autor. Seguir leyendo →

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#FreeCortázar: La campaña para liberar las obras de Julio Cortázar

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Hace unos días tuvimos la oportunidad de conocer y firmar #FreeCortázar, una campaña ciudadana que reclama que las obras de Cortázar se pongan en dominio público para poder ser disfrutadas libremente por todos. El petitorio es muy sencillo: la gente le pide a la agencia literaria que administra los derechos de autor de Cortázar, que libere sus obras en Internet. La idea surgió en un post del blog de Bernardo Gutiérrez, pronto se convirtió en una campaña en Oiga.me y saltó a las redes sociales.

Cortázar nació en 1914 y escribió decenas de libros. Muchas de sus obras, como Bestiario, Rayuela o Historias de cronopios y de famas, se encuentran entre las más populares en idioma español, siendo parte del patrimonio cultural latinoamericano y mundial. Seguir leyendo →

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Webconferencia: Licenciamiento Creative Commons y el movimiento del Acceso Abierto #ABCDerAutor

Hoy miércoles 16 de julio participamos desde Ártica en el curso online abierto “ABC del derecho de autor para bibliotecarios de América Latina”, coordinando una webconferencia abierta que tuvo lugar en Internet Activa. En la webconferencia hicimos una introducción a las licencias Creative Commons para su uso y aprovechamiento por parte de los bibliotecarios. También hablamos sobre acceso abierto y recursos educativos abiertos, conceptos muy importantes hoy en día para los bibliotecarios de la región. Participaron también en la charla las amigas de CC Colombia. Los invitamos a ver la webconferencia en el video que abre el post o en Internet Activa.

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ABC del derecho de autor para bibliotecarios de América Latina: curso + ebook

ABC del derecho de autor para bibliotecarios de América Latina

Para bibliotecarios y en general para toda persona que trabaja con material bibliográfico y que lo comparte de uno u otro modo, es importante conocer el marco de los derechos de autor para entender en cuánto limita y en cuánto permite realizar la función bibliotecaria. Especialmente hoy, cuando vivimos en una época caracterizada por la contradicción entre la creciente capacidad de socializar el conocimiento y las restricciones de la mal llamada “propiedad intelectual”. Para ayudar a los bibliotecarios en sus dudas frente a esta contradicción, que a veces genera un conflicto directo con su función social, es que les presentamos el curso online gratuito y abierto “ABC del derecho de autor para bibliotecarios de América Latina” y el e-book que lo complementa. Hemos trabajado en esta iniciativa conjunta: los capítulos de Creative Commons de Colombia, El Salvador y Uruguay, junto a Fundación Karisma de Colombia a través del proyecto Internet Activa y otras instituciones que han colaborado de uno u otro modo. Seguir leyendo →

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Video de presentación de Ártica en #Sumaruy

Les compartimos el video de presentación de Ártica en Sumar. Los días 7, 8 y 9 de noviembre estaremos informándonos junto a un panel de ciudadanos y debatiendo con otras personas del arte y la cultura de Uruguay, sobre derechos de autor y acceso a la cultura. Es una oportunidad única para que la sociedad se informe, debata y piense la cultura que quiere para el futuro.

Quienes viven en otros países o no pueden asistir, tendrán la posibilidad de ver el evento por streaming en su sitio web. ¡Nos vemos!

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Modelos sustentables para la cultura. Nuestro aporte a #Sumaruy

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El 7, 8 y 9 de noviembre estaremos participando en las primeras conferencias ciudadanas sobre derechos de autor y acceso a la cultura en Uruguay, como parte de la iniciativa Sumar, del Ministerio de Educación y Cultura y Bicentenario. En el evento, ciudadanos y referentes debatiremos sobre la temática, con el objetivo de generar insumos para futuras políticas públicas y una eventual reforma de la ley de derechos de autor. Las personas que se encuentren en Uruguay y quieran participar, pueden anotarse en el sitio web de Sumar.

A continuación transcribimos nuestro informe sobre modelos sustentables para la producción cultural en tiempos digitales. Seguir leyendo →

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10 mitos sobre la piratería y la batalla discursiva #encirc13

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New Age Piratism, por zharth, en Flickr.

Como síntesis de la cuarta clase del curso “Arte y cultura en circulación”, volvemos a las 10 consignas sobre piratería que enumeramos en el material principal de la clase. En torno a estas consignas, estuvimos todos buscando información, opinando y debatiendo en las tareas. A continuación vamos a analizar punto por punto. Seguir leyendo →

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Entrevista a Joe Karaganis: La piratería llena el espacio no satisfecho por el mercado legal de cultura #encirc13

joeKaraganis

Fuente de la imagen: ALT1040

Para la cuarta clase del curso abierto “Arte y cultura en circulación”, nuestra compañera Scann entrevistó a Joe Karaganis, uno de los investigadores más reconocidos sobre el tema de la piratería. Karaganis estudia la piratería tanto en países en desarrollo como en las economías de Estados Unidos y Alemania, con una mirada amplia que analiza la relación de la piratería con la estructura del mercado cultural global, con las políticas de los gobiernos y con las particularidades de los distintos entornos.

Karaganis es vicepresidente de la American Assembly en la Universidad de Columbia, Estados Unidos. Anteriormente, trabajó como director de programas en el Social Science Research Council de Nueva York, donde lideró la investigación “Piratería de medios en las economías emergentes”. Además, este año editó el libro “Copy culture in the US & Germany”A continuación transcribimos la entrevista, donde se profundiza sobre varios de los puntos que tratamos en el material principal de la clase 4. Al pie del post, encontrarán el audio original en inglés. Seguir leyendo →

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