e-learning

Jul

2022

Congreso en Línea de Educación Popular y Tecnologías Libres

Hoy tenemos la alegría de presentarles una novedad de este 2022 en la que venimos colaborando desde hace varios meses junto a más de 20 organizaciones: el 1º Congreso en Línea de Educación Popular y Tecnologías Libres.

A partir de la pandemia, las organizaciones sociales y los espacios culturales hemos tenido la necesidad de repensar el rol de las tecnologías en los procesos de formación. Desde las herramientas y estrategias que usamos para el aprendizaje en línea y semipresencial hasta la formación en tecnologías comunitarias que potencian la autodeterminación, se abren oportunidades de confluencia y aprendizajes mutuos entre colectivos con experiencia en las prácticas de la educación popular y de las tecnologías libres. Este congreso, que tendrá lugar en el campus de la Universidad Popular, invita a reflexionar colectivamente sobre las tecnologías educativas desde una perspectiva política, así como a aprender de experiencias creativas en el uso de las tecnologías libres en la educación popular.

Del 5 de julio al 10 de agosto está abierto el llamado a contribuciones para el congreso. Toda persona, colectivo u organización que quiera presentar sus experiencias, investigaciones o reflexiones, están invitadas a enviar un resumen que debe enmarcarse en una de las cuatro mesas del congreso:

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Nov

2020

Programa Acerca: Taller en línea de introducción al e-learning para el arte y la cultura

Del 16 de noviembre al 11 de diciembre vamos a coordinar un taller en línea de introducción al e-learning para el arte y la cultura en colaboración con el Programa Acerca de AECID.

Los temas del taller abarcan desde una introducción al funcionamiento de los entornos virtuales de aprendizaje hasta el rol de la tutoría virtual, pasando por la creación de contenidos educativos digitales. Como se trata de un curso práctico, las personas participantes diseñarán a lo largo del taller un módulo de aprendizaje para un proyecto de curso propio.

Este taller se da en un momento muy especial, en el que, debido a la pandemia, muchas actividades de formación en el área de la cultura migraron a formatos en línea. Pero la educación en línea no es un mero sucedáneo de la educación presencial, sino que requiere habilidades, herramientas y estrategias que vamos a estudiar en este taller de 4 semanas que se brindará en la plataforma de educación en línea de AECID.

Los facilitadores del taller seremos Mariana Fossatti y Jorge Gemetto, de Ártica, quienes desde hace años hemos estado brindando cursos sobre este tema en Ártica y en la Universidad Popular.

La inscripción se encuentra abierta hasta el 11 de noviembre. El cupo está limitado a 40 personas, por lo que habrá un proceso de selección entre quienes se postulen para cursar el taller.

Para obtener más información e inscribirse, pueden visitar este enlace.

Abr

2017

Agua y Vida: educación online desde una perspectiva feminista

Una de las principales razones por las que en Ártica asesoramos e implementamos proyectos de educación online es porque sirve a movimientos y organizaciones sociales para ampliar el alcance de sus programas formativos, incluyendo a personas que viven en distintos lugares y ampliando las estrategias pedagógicas.

En los últimos meses estuvimos trabajando junto a la organización de feminismo y ambiente Agua y Vida, implementando la nueva plataforma de educación online del colectivo y asesorando sobre el diseño de cursos a distancia. La plataforma fue creada utilizando Moodle, el sistema de gestión de aprendizaje más versátil y ampliamente utilizado, que, además de ser software libre, es la solución más robusta para una gran variedad de proyectos educativos. Seguir leyendo →

Sep

2016

Moodle: software libre para la gestión del aprendizaje

Publicado originalmente en la Revista de la Asociación de Ingenieros del Uruguay, N° 76

La enseñanza y el aprendizaje son procesos que pueden darse en cualquier espacio online utilizando casi cualquier herramienta. Lo realmente importante siempre estará en el proceso educativo y en el enfoque didáctico. Sin embargo, hay herramientas digitales que son concebidas tomando en cuenta estos aspectos desde el diseño. Una de ellas, y quizás la más utilizada, es el software Moodle.

¿Pero qué es, en definitiva, Moodle? Es un sistema de gestión del aprendizaje (LMS, por sus siglas en inglés). Permite montar en muy poco tiempo una plataforma educativa completa con todas las herramientas necesarias. En una plataforma Moodle encontraremos cursos en los que participan usuarios con distintos roles: los administradores pueden configurar la plataforma y crear cursos, los docentes pueden gestionar recursos y actividades educativas dentro de los cursos, y los estudiantes pueden acceder a contenidos, recibir feedback de sus aprendizajes, trabajar en grupos o realizar tareas individuales. Según su rol, cada usuario podrá acceder a zonas específicas de la plataforma y encontrará distintas herramientas. Seguir leyendo →

Ago

2016

Diplomatura en Promoción y Gestión de los Derechos Culturales

Como ya hemos visto en posts anteriores, pensar la cultura desde lo político implica ir mucho más allá de cuáles son los meros contenidos culturales que se promueven. Lo político en cultura tiene mucho menos que ver con que el Estado arme una agenda de contenidos «progresistas», y mucho más con transformar los aspectos materiales de la cultura. En este campo es donde se juegan, de hecho, los mayores conflictos y donde es necesario poner las mayores energías: ¿cómo se cambia la tremenda desigualdad en el acceso a los recursos y al financiamiento?, ¿qué modelos se promueven para satisfacer las necesidades culturales de la población?, ¿cómo se reparten los beneficios de la cultura?, ¿cómo se usa Internet para promover el acceso y el intercambio cultural?, ¿qué posición se adopta frente a la propiedad intelectual?, ¿cómo se combate la concentración de los mercados culturales?, ¿cómo se controla a las entidades de gestión de derechos de autor que funcionan como organizaciones cuasi-mafiosas?, ¿cómo se responde a la ideología de la empresarialización de la cultura?, ¿cómo se articula lo público con la autogestión de las comunidades?

Muchas de estas preguntas se van a abordar en la Diplomatura en Promoción y Gestión de los Derechos Culturales que organizarán de manera conjunta el Observatorio de Políticas Culturales del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini (CCC) y la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Buenos Aires (FSOC-UBA). Seguir leyendo →

Nov

2015

Videotutoriales sobre WordPress y eXeLearning

Para ganar autonomía en los proyectos culturales que se desarrollan en Internet, es necesario aprender a gestionar algunas herramientas de software que nos facilitan la vida. En Ártica queremos compartir nuestro conocimiento acerca del uso de estas herramientas. A través de nuestro canal en Youtube, estamos lanzando dos series de videotutoriales, sobre WordPress y sobre eXeLearning. Seguir leyendo →

Jul

2015

Próximos cursos online en Ártica: segundo semestre 2015

¡Es hora de lanzar una nueva temporada de cursos online en arte, cultura y nuevas tecnologías! Anunciamos que están abiertas las inscripciones para formarte en WordPress, Gestión Cultural 2.0 y Community Manager Cultural. Y atención, que eso no es todo; próximamente habrá estrenos en arte, literatura y patrimonio. Seguir leyendo →

Jun

2015

Cursos online, abiertos y gratuitos de Fundación Vía Libre: Internet y Derechos Humanos

A partir de julio comenzará el ciclo de cursos online abiertos «Internet y derechos humanos» de Fundación Vía Libre. Se trata de tres cursos online, abiertos y gratuitos sobre Internet y Derechos Humanos. Ártica será co-organizador del ciclo. Ya hemos trabajado con FVL en los cursos abiertos sobre cultura libre que realizamos anualmente, y en esta oportunidad ellos toman la iniciativa proponiendo tres temas fundamentales: “Introducción a Internet y derechos humanos”, “Internet, acceso a la cultura y derecho de autor”, y “Privacidad y vigilancia en entornos digitales”. Los docentes serán Beatriz Busaniche, Enrique Chaparro y Evelin Heidel, con nuestra colaboración en algunos temas y en la tutoría y organización del ciclo. Las inscripciones son gratuitas y están abiertas. Ya puedes consultar el programa en el sitio web de Vía Libre y realizar la inscripción.

Ene

2015

Entrevista en Punto Abierto: “Todo intento de apropiación privada del conocimiento termina siendo algo artificial y autoritario”

* La siguiente es una entrevista que nos realizó Andrea Kropman para el blog de la cooperativa de comunicación, tecnología y diseño Punto Abierto, publicada el 14 de enero. La entrevista se centra en el trabajo de Ártica, la cultura en Internet, las comunidades culturales online y otros temas.

Llegamos a Ártica ya hace años a través del FCForum y, además, participamos como lectoras en la primera edición del curso “Arte y cultura en circulación: introducción al derecho de autor y licencias libres”. En muchas de las charlas que imparte presencialmente, el equipo Ártica promueve la cultura y licencias libres, planteando las posibilidades de cambio y construcción de nuevos paradigmas en la era digital. En Internet, las iniciativas que promueven el intercambio y acceso al conocimiento y la información siguen una criterio ético basado en la libertad de compartir, informarse y circular, derechos humanos que ya mencionó en nuestro anterior post la ONG Derechos Digitales. Seguir leyendo →

Ene

2014

Un aula virtual totalmente renovada

Como prometimos al finalizar el año anterior, para este año teníamos el firme propósito de modernizar el aula de Ártica, el entorno virtual de aprendizaje donde realizamos nuestros cursos online. Con mucho orgullo les presentamos el nuevo entorno, más atractivo en su diseño y con mejoras pensadas para hacer más fácil y agradable la experiencia de nuestros alumnos. ¿Cuáles son esas mejoras? Seguir leyendo →