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Hace pocos días recibimos una invitación de “La Máquina de Pensar”, de Radio Uruguay, programa conducido por Pablo Silva Olazábal y conducido por Gustavo “El Flaco” Germán. Por supuesto, aceptamos enseguida, y así fue que se emitió la entrevista que compartimos en este post. En ella hablamos sobre Ártica, intentando explicar este proyecto y sus complejidades: desde cómo han cambiado las modalidades de comunicación en la red, por qué nosotros optamos por hacer un blog para sentar las bases de un centro cultural online, hasta cómo abrir cursos a distancia para cientos o miles de personas. La charla estuvo muy interesante y recomendamos que se den una vuelta por el blog del programa para encontrar audios sobre diversos temas culturales y, sobre todo, de libros y literatura.

Fuente de la imagen: blog.seac-rj.com.br

Hace algunas semanas se dio la noticia de que finalmente (después de un largo proceso) el gobierno de Dilma Rousseff dio luz verde a una nueva política cultural en Brasil: Vale Cultura, que a partir de julio de 2013 comenzaría a funcionar. Hay muchos sitios donde se puede leer detalladamente sobre esta novedad (ya no tan novedosa al momento de escribir este post), pero lo que nos interesa es repasar los ecos a favor y en contra de esta propuesta, haciendo nuestro propio análisis crítico. Creemos que es muy importante seguir de cerca los avances de la política cultural brasileña, que ha dado ejemplos a la región y al mundo sobre cómo se puede apoyar la cultura al tiempo que se consideran los derechos de los ciudadanos a acceder y a compartir. Seguir leyendo »

El e-learning es hoy, no solamente una moda o una tendencia, sino una modalidad de aprendizaje que se expande y por ella hemos apostado. ¿Pero solamente por que es tendencia, porque es una modalidad más cómoda de entregar y recibir contenidos educativos? El aprendizaje en modalidad e-learning no es solamente una variante tecnológica de la educación a distancia, sino que entraña todo un cuestionamiento a la enseñanza tradicional. En el paper de Claudia Boserman “El aprendizaje está en el laboratorio” se analizan prácticas y propuestas conceptuales que superan las visiones banalizadoras del e-learning y rescatan experiencias basadas en el aprendizaje en red, entre pares, el edupunk, la educación abierta, entre otras. Como dice Carla: “Es  importante  reflexionar  sobre  la  normalización  del  e-learning,  que  no  debe  convertirse  en ofrecer  los  mismos  contenidos  pero  de  forma  on-line.  Se  trata  de  un  proceso  metodológico transformador con un alcance mucho mayor”. Esa es nuestra apuesta en Ártica: participar de procesos transformadores. Por eso estamos muy orgullosos y agradecidos de que Carla nos incluyera en su paper como un caso de estudio. Seguir leyendo »

Foto: Feliciano Guimarães en Flickr.

Poco a poco nuestro equipo docente y nuestra oferta de cursos online han ido creciendo. Queremos desarrolar nuevos temas (tales como Crowdfunding, Community Manager y Content Curator en cultura) y profundizar en los ya tratados (como en el ciclo Gestión Cultural 2.0 y 3.0) para promover una cada vez mayor especialización de los agentes culturales en la gestión de las nuevas tecnologías. Además, no queremos aburrirnos ni aburrir a los participantes. Queremos experiencias de aprendizaje ricas y motivadoras. Por lo tanto, en lugar de dar una y otra vez el mismo programa, proponemos diversos temas y enfoques. ¿Pero en qué se diferencian las distintas opciones? En este post repasamos los cursos disponibles para el primer semestre 2013 en el área gestión cultural y te ayudamos a elegir según tus intereses y necesidades. Seguir leyendo »

Imagen by superk8nyc en Flickr

Hace poco recibí una consulta de una ex-alumna de Ártica relatando la siguiente situación: “A mi hija y a otros artistas les subieron sus dibujos a una página apropiándose de ellos. No sabemos cómo actuar en estos casos. ¿Nos puedes sugerir por dónde empezar?”. Los trabajos habían sido reproducidos e incluso comercializados sin autorización, “apropiándose de ellos” sin hacer la debida atribución a la persona que los realizó. Esta situación suele ser angustiante, pero hay alternativas para verlo y resolverlo sin entrar en abrumadores conflictos legales que mayormente, los artistas, no estamos preparados para afrontar. El propósito de este post es proponer y discutir alternativas de acción frente a este tipo de “apropiaciones”. Propongo encarar la situación en tres pasos: establecer si se trata de un error de atribución, verificar si es un plagio y finalmente tomar las medidas adecuadas a cada caso.
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“Revienta” by Pollobarba en Flickr.

Nos propusimos gestionar un centro cultural online; ese es el proyecto Ártica. Este proyecto no implica solamente escribir un blog y estar presente en las redes sociales. Significa generar actividades culturales de las que se puede participar en cualquier momento y desde cualquier lugar, gracias a Internet. Así fue como desde el principio generamos cursos online, algunos gratuitos y abiertos que quisimos que fueran masivos y movilizantes de energías colectivas. Otros, arancelados, en los que apostamos a la tutoría personalizada en torno a proyectos de los participantes. Además, sumamos cada vez más actividades en vivo, por videoconferencia, y tuvimos la oportunidad de participar en distintas actividades presenciales, las cuales trajimos a la web, ya sea por streaming o mediante posts. Finalizando otro año de nuestra por ahora corta trayectoria, queremos hacer un breve balance y contarles novedades y ambiciones para el próximo año antes de tomarnos unas vacaciones. Eso sí, nos quedan tareas pendientes que no podremos cumplir antes de fin de año, pero que serán la prioridad al volver, a mediados de enero.  ¡El año se nos fue volando! Seguir leyendo »

Quizás el aspecto central de la cultura digital es que es una cultura de productores-consumidores (prosumidores) y no una de meros espectadores. Eso se debe, como lo hemos visto tantas veces, a que tenemos en nuestras manos dispositivos de creación de uso cotidiano. El teléfono móvil es uno de ellos y su potencia y plasticidad para realizar todo tipo de obras y acciones creativas son vastas. Esto no solo lo conversamos, sino que también lo experimentamos junto a Giuliano Chiaradia, impulsor de Set Experimental, quien recientemente brindó en Uruguay el taller Art_Mobile, invitado por el programa Ciudadanía Cultural del MEC. Como resultado del taller realizamos un registro de los proyectos que realizaron los participantes, que presentamos ahora como un corto de poco más de un minuto que esperamos sirva de inspiración y material didáctico sobre el uso del celular en el arte. Seguir leyendo »

La semana pasada estuvimos participando en el MoodleMootUY 2012, un evento donde la comunidad de Moodle se reúne para pensar juntos los temas más importantes de la educación online. En el marco del MoodleMoot, la gente del taller #redeschat nos pidió un breve video donde contásemos nuestra experiencia en la integración de Twitter en el ámbito cultural y educativo.

En el video hablamos de la utilización de Twitter en cursos abiertos, el uso de hashtags y la complementación con actividades en vivo. También mencionamos otras experiencias que nos gustan, como el #cursofotomovil de @MikiGazquez, y #cultura18.

Finalmente, hacemos una evaluación de los resultados que obtuvimos hasta el momento y mencionamos ideas para el futuro.

Foto by Darwin Bell en Flickr

Con muchísimo gusto anunciamos dos próximos eventos en vivo que estaremos presentando vía streaming a través de Internet: Taller online Internet y redes sociales para artistas el miércoles 28/11 en coordinación con el programa Arte y Juventud del MEC Uruguay y Licencias libres y abiertas para creadores audiovisuales el viernes 30/11, en el marco del festival de videoarte Inmediterraneum. Nos complace muchísimo no estar solos en estos eventos, sino haber sido convocados y estar colaborando con dos proyectos de otras instituciones. Los eventos son de inscripción libre y gratuita y se podrá participar por Internet. ¡Sigue leyendo, conoce la programación e inscríbete! Seguir leyendo »

Foto by Rishi Bandopadhay en Flickr

Facebook anunció hace unos meses la posibilidad de “promocionar” publicaciones para que éstas sean más visibles para los usuarios. Recientemente, al menos nosotros en la fanpage de Ártica y en nuestras cuentas personales, comenzamos a notar el cambio que esto implica. Esto, sumado a algunas lecturas y a discusiones muy interesantes en el curso “Gestión Cultural 3.0″ nos llevaron a investigar el asunto y compartir nuestras conclusiones al respecto. Básicamente, en este post hablaremos sobre cómo este cambio afecta a los artistas, emprendedores y gestores culturales que han pasado a depender de Facebook como herramienta de comunicación principal. Al final hacemos algunas recomendaciones para superar esta dependencia y generar comunidades culturales online más allá de Facebook. Seguir leyendo »