Políticas culturales

Manteniendo la cultura viva: buenas prácticas para el dominio público

El dominio público es el acervo de obras intelectuales que ya no tienen restricciones por derechos exclusivos. Son obras que, sin dejar de ser reconocidos sus autores, pueden ser usadas de las más diversas formas por cualquier persona. Recordemos que los derechos de autor tienen una duración limitada en el tiempo porque no constituyen un derecho de propiedad, sino que son un monopolio, sobre todo de carácter comercial, garantizado por el Estado. Pero solamente por un tiempo, tras el cual la obra tiene que liberarse para formar parte del patrimonio común. Seguir leyendo →

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Investigación y formación en gestión cultural: el debate en torno al conocimiento

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El desarrollo de políticas públicas y el surgimiento de nuevos emprendimientos culturales en Uruguay ha generado una demanda de profesionales vinculados a la gestión cultural que no se había registrado quizás hasta hace una década. Es por ese motivo que el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) celebró la semana pasada el 1er Seminario Gestión Cultural en clave Interinstitucional – Territorial Gonzalo Carámbula. Tuvo lugar el 1 y 2 de diciembre en Montevideo, organizado por Centros MEC. Desde Ártica recibimos una invitación a participar en un panel de debate sobre investigación y formación. Un eje especialmente interesante para nosotros, porque tiene como centro el conocimiento, su generación, distribución, usos y aplicaciones en la gestión cultural. Resultó una experiencia sumamente fermental y enriquecedora, que queremos compartir en este post. Seguir leyendo →

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Reseña de “El derecho a leer”, de Lea Shaver

Lea Shaver.

Lea Shaver dando clases. Fuente de la imagen: leashaver.net

Recientemente Lea Shaver, reconocida académica en el campo de los estudios sobre derechos humanos, publicó un artículo acerca del derecho a leer. Dicho artículo se encuentra disponible en inglés en este enlace.

Shaver afirma que el derecho a leer puede ser considerado desde una perspectiva de derechos humanos. El derecho a leer no es un nuevo derecho humano sino que su existencia está implícita en la legislación internacional de derechos humanos actualmente vigente. En concreto, se encuentra en la intersección entre derechos establecidos en dicha legislación internacional. Es, por tanto, un «derecho interseccional». De esta manera, se lo puede entender como una aplicación más específica de un conjunto de derechos más generales. Seguir leyendo →

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7 políticas públicas de Juca Ferreira para la cultura libre

Juca Ferreira, Ministro de Cultura de Brasil.

Juca Ferreira, Ministro de Cultura de Brasil. Foto: MinC en Flickr, bajo licencia CC BY.

Brasil, y en especial las gestiones de Gilberto Gil y de Juca Ferreira en el área de cultura, han sido desde hace más de una década importantes referentes internacionales en lo que se refiere al establecimiento de políticas públicas para una cultura libre. Desde el comienzo de la gestión de Gilberto Gil, a partir de 2003, Brasil impulsó fuertemente el desarrollo de software libre; lanzó la política de Puntos de Cultura que estimuló la diversidad cultural y promovió la cultura digital; trabajó en la reforma de los derechos de autor para hacerlos menos restrictivos; promovió la creación de políticas públicas con participación de la ciudadanía; y dio un fuerte apoyo a las prácticas colaborativas y al tejido de redes culturales.

Entre 2011 y 2014 se produjo en Brasil un traspié en los avances mencionados, con gestiones que cambiaron el rumbo democratizador y optaron por enfoques más ligados al sector corporativo.

Sin embargo, a comienzos de 2015 Juca Ferreira volvió a ser ministro de Cultura, y se dedicó desde el primer día a retomar y profundizar las políticas públicas culturales previamente desarrolladas, promoviendo además nuevas políticas que estimulan la diversidad, el acceso y la función social de la producción creativa.

Un repaso a algunas de las primeras medidas y acciones del Ministerio de Cultura de Brasil nos puede servir para entender el proceso que se está dando en las políticas culturales de ese país: Seguir leyendo →

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Facción 2015: Encuentro de medios libres y cultura libre en Uruguay

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Del 23 al 26 de septiembre se realizará la tercera edición del Encuentro Latinoamericano de Mediactivismo Facción 2015. El encuentro tendrá lugar este año en Montevideo, Uruguay. En el encuentro participarán militantes sociales, blogueros, periodistas, activistas de la cultura libre y hackers de toda América Latina, con el fin de incentivar la comunicación libre, abierta y compartida para la trasformación social y cultural.

En el encuentro de Facción en Uruguay habrá talleres, conferencias, laboratorios, espacios de debate con organizaciones sociales y con representantes políticos. Los ejes de trabajo se están construyendo de manera colectiva a partir de discusiones y demandas de las personas involucradas.

El primer encuentro de Facción se realizó en 2013 en Brasil. En 2014 se realizó la segunda edición en Cochabamba, Bolivia, en el marco de la semana de la Comunic-Acción y las Tecno-Lógicas, a la que desde Ártica tuvimos el gusto de asistir.

El encuentro de Uruguay será como siempre gratuito y abierto a todos los interesados. Toda la información sobre el encuentro y sobre las inscripciones se encuentra disponible en el sitio web de Facción.

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Curaduría de colecciones digitales en las redes sociales: algunos desafíos

Imagen: Wellcome Library.

Imagen: Tooth-brush drill at school, England. Forma parte de la colección de la Wellcome Library.

Como ya hemos hablado en Ártica, la digitalización de los acervos culturales es una tarea indispensable para democratizar el acceso y el uso del patrimonio cultural. Pero si bien es indispensable, no es suficiente. La digitalización debe estar acompañada de políticas y tecnologías para disponibilizar los materiales de la manera más amplia posible. En posts anteriores hablamos sobre la importancia de sortear las barreras legales de propiedad intelectual, implementar términos de uso amigables para los usuarios y diseñar plataformas que permitan encontrar, compartir y reutilizar los materiales con la mayor facilidad.

En este post vamos a hablar sobre la tarea del curador de contenidos de colecciones digitales en las redes sociales. En un post reciente del blog de Europeana Pro, Beth Daley hace una serie de reflexiones sobre este rol, señalando el hecho de que cuando se realiza la comunicación de colecciones digitales muy grandes (como es el caso de Europeana, que cuenta con millones de objetos digitales), inevitablemente es posible compartir tan solo una fracción pequeñísima de todo el acervo. Seguir leyendo →

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Bases de datos culturales: el ejemplo de autores.uy

Hace unos meses, un amigo me contactó para preguntarme si conocía algún sitio web u otra fuente donde se pudiera encontrar un listado de autores y obras uruguayos en dominio público, en forma actualizada y confiable. Mi amigo decía que había llamado a la Biblioteca Nacional de Uruguay, pero le habían respondido que no tenían ese listado y que no era viable que lo tuvieran en el corto plazo porque no tenían los recursos necesarios.

Tratando de ayudar a mi amigo, busqué algunos enlaces interesantes sobre autores y obras uruguayos, como Wikisource o Publicaciones Periódicas. Sin embargo, esos enlaces no reunían las características precisas de lo que él estaba buscando. Seguir leyendo →

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Fondos públicos y conocimiento libre

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* Este artículo fue publicado originalmente en el número 15 de la Revista Pillku.

La producción de conocimiento y cultura en América Latina es en gran medida financiada con fondos públicos. Es decir, con los impuestos que aporta la población en su conjunto a los distintos sectores del conocimiento. Por otro lado, la población tiene dificultades de acceso que se compensan por medios no formales, como las fotocopias o las descargas, consideradas ilegales. Un nuevo equilibrio puede alcanzarse si las obras que se producen con fondos públicos estuvieran libremente disponibles para la población a través de portales y repositorios públicos que facilitaran el acceso. Seguir leyendo →

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