patrimonio

Feb

2024

Wikidata: datos abiertos para el patrimonio cultural

«Data analytics symbol for WP20», por Jasmina El Bouamraoui y Karabo Poppy Moletsane, bajo CC0, vía Wikimedia Commons.

Ya hemos hablado en Ártica sobre las oportunidades que brinda Wikipedia a las instituciones culturales para difundir colecciones y colaborar con una comunidad global en la ampliación del acceso al patrimonio. Ahora vamos a hablar con más detenimiento de las posibilidades que ofrece Wikidata, un proyecto hermano de Wikipedia, y sobre algunas novedades en las que estamos trabajando al respecto.

Wikidata es una base de datos estructurados abierta y multilingüe. Con más de 100 millones de ítems, sirve para estructurar y enlazar conocimientos de muy distinto tipo, desde los cuerpos celestes hasta las especies de seres vivos, pasando por lugares, películas, obras literarias y muchas cosas más. Una de sus grandes utilidades es que permite conectar contenidos entre Wikipedia y otros proyectos Wikimedia, como Wikisource (una biblioteca libre), Wikimedia Commons (un repositorio multimedia libre) o Wikcionario (un diccionario libre). Pero esa función es solamente la punta del iceberg de todo lo que nos brinda Wikidata.

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Feb

2018

Wikipedia: no se trata de promoción, sino de colaboración

Maratón de edición de Wikipedia en Puebla, México. CC BY-SA por ProtoplasmaKid en Wikimedia Commons.

No es poco habitual escuchar que artistas o instituciones culturales hablen de “tener una página en Wikipedia” e incluso se utiliza a veces la palabra “perfil”, como si de una red social se tratara. Es cierto que en Wikipedia podemos encontrar artículos referidos a artistas, obras, museos, bibliotecas y diversas instituciones culturales relevantes. Pero estos no son “sus” artículos, sino que son el producto del trabajo colaborativo de muchas personas, abierto y en construcción permanente.

Si bien lo que aparece en Wikipedia se considera relevante, no es Wikipedia la que hace relevantes los asuntos, sino al revés: la relevancia es un criterio previo para que algo sea incluido en Wikipedia. La relevancia no es sinónimo de popularidad o mérito. No es lo más conocido o lo más valioso lo que recoge esta enciclopedia, sino lo que distintas fuentes fiables señalan como de interés. Wikipedia no debería usarse para mejorar el posicionamiento de ninguna persona, marca, empresa o institución, por más que consideremos que merece atención.

Wikipedia, que pretende reunir la suma del conocimiento humano, necesita ayuda para lograr este propósito, básicamente a través de la edición voluntaria. Todavía hay muchos artículos relevantes que no existen, porque a veces las cuestiones relevantes no son tan visibles. Esto ocurre con muchas mujeres notables, que todavía no tienen un artículo en Wikipedia debido a que quienes la editan (en su gran mayoría hombres) no se interesaron, o a que las fuentes son más difíciles de encontrar.

En este contexto, es más interesante lo que podemos hacer por Wikipedia, que lo que Wikipedia puede hacer por nosotros. Para artistas e instituciones culturales, la enciclopedia más consultada no debería ser un espacio para la promoción, sino para la colaboración. ¿Y cómo se puede colaborar? Seguir leyendo →

Jun

2016

Tutorial: compartir libros en Internet Archive

Foto por: Jason "Textfiles" Scott — Foto por Jason «Textfiles» Scott bajo CC BY.

En el marco de nuestro curso online «Digitalización y comunicación de archivos culturales» hemos elaborado un tutorial para quienes desean poner a disposición un libro digital en internet de forma libre, abierta y gratuita. El objetivo es explicar cómo subir un PDF a Internet Archive, catalogando adecuadamente el recurso.

Este tutorial es útil para:

Autoras y autores que quieren aportar sus obras a una biblioteca digital universal para permitir el acceso público, sin ceder derechos ni utilizar plataformas comerciales que insertan publicidad.
Bibliotecas, archivos y proyectos editoriales que desean generar colecciones digitales gratuitas, siempre y cuando el material sea de dominio público, tenga una licencia libre, o cuenten con la autorización de los titulares del copyright.

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May

2015

Curaduría de colecciones digitales en las redes sociales: algunos desafíos

Imagen: Tooth-brush drill at school, England. Forma parte de la colección de la Wellcome Library.

Como ya hemos hablado en Ártica, la digitalización de los acervos culturales es una tarea indispensable para democratizar el acceso y el uso del patrimonio cultural. Pero si bien es indispensable, no es suficiente. La digitalización debe estar acompañada de políticas y tecnologías para disponibilizar los materiales de la manera más amplia posible. En posts anteriores hablamos sobre la importancia de sortear las barreras legales de propiedad intelectual, implementar términos de uso amigables para los usuarios y diseñar plataformas que permitan encontrar, compartir y reutilizar los materiales con la mayor facilidad.

En este post vamos a hablar sobre la tarea del curador de contenidos de colecciones digitales en las redes sociales. En un post reciente del blog de Europeana Pro, Beth Daley hace una serie de reflexiones sobre este rol, señalando el hecho de que cuando se realiza la comunicación de colecciones digitales muy grandes (como es el caso de Europeana, que cuenta con millones de objetos digitales), inevitablemente es posible compartir tan solo una fracción pequeñísima de todo el acervo. Seguir leyendo →

Sep

2014

Digitalización en la práctica: una experiencia desde Uruguay #encirc14

En esta cuarta clase del curso abierto “Arte y cultura en circulación 2014”, Evelin Heidel nos habló sobre la importancia de la digitalización para el acceso y la difusión del patrimonio cultural. Nos invitó a reflexionar sobre los objetivos de la digitalización y las formas de llevarla a cabo, haciendo énfasis en la diversidad cultural, las tecnologías libres y los proyectos e instituciones donde hay recursos escasos para la digitalización.

Para ejemplificar este enfoque acerca de la digitalización de obras culturales, les compartimos la experiencia de la construcción del escáner de libros Do It Yourself de Creative Commons Uruguay, en la cual tenemos el gusto de participar. Seguir leyendo →

Ago

2014

La selfie del mono: reflexiones sobre la defensa del dominio público

Macaca nigra self-portrait en Wikimedia Commons.

En estos días estuvimos participando junto a la comunidad de wikipedistas uruguayos de una interesante discusión: ¿a quién pertenecen los derechos de una serie de fotos accidentalmente tomadas por un mono? Parece un poco ridícula la pregunta, pero veamos qué conclusiones se pueden sacar respecto a lo que realmente cubre el derecho de autor y en qué situaciones algo pertenece al dominio público. Estas son importantes cuestiones para las instituciones y proyectos culturales que, como Wikipedia y Wikimedia Commons, ponen a disposición recursos libres para el acceso y uso público. Seguir leyendo →

Dic

2013

Nuevos cursos online para la cultura en preparación

Photo Credit: C. Regina via Compfight cc

Estamos trabajando para renovar nuestra propuesta de cursos online para 2014. Nos gustaría mostrarles los cursos que tenemos en construcción para que quienes lo deseen se vayan registrando con anticipación. Así se enteran antes que nadie de los nuevos lanzamientos para ser los primeros en beneficiarse con promociones y descuentos. Las propuestas pasan por: cultura móvil, patrimonio 2.0, contenidos web culturales y digitalización de archivos culturales. Seguir leyendo →

Sep

2013

Liberando y preservando el patrimonio digitalizado

El 30 de agosto estuvimos participando en el 3er Encuentro de Literatura Breve y Nuevas Tecnologías, que tuvo lugar en la Biblioteca Nacional de Uruguay.

El título de la charla de Mariana fue: «Liberando y preservando el patrimonio digitalizado». La frase disparadora que utilizó para enmarcar la charla fue que cada vez que los archivos y bibliotecas digitalizan y liberan cultura, se hace un poquito la revolución.

Durante la charla, abordo las siguientes preguntas, entre otras: ¿cuáles son los desafíos de preservar y divulgar los nuevos formatos? ¿Qué pasa con las literaturas nativas digitales?

El audio que abre el post es la grabación de la charla, que dura aproximadamente 20 minutos.

Jul

2013

El patrimonio cultural liberado

Captura de Whitewashing the Old House1908, por L.A. Ring. Captura tomada del Statens Museum for Kunst/National Gallery of Denmark, en Google Art Proyect. — Whitewashing the Old House (1908). L.A. Ring. Captura tomada del Statens Museum for Kunst/National Gallery of Denmark, en Google Art Project.

Tenemos un chiste interno en Ártica. A veces decimos entre nosotros: «la revolución la van a hacer los bibliotecarios y archiveros». Y a veces lo decimos más en serio que en chiste. Es que cada vez que los archivos y bibliotecas de una institución cultural se abren o se liberan, se hace un poquito la revolución. Una revolución de acceso ciudadano, de identidad, memoria, una revolución creativa y educativa. Un evento como ese está a punto de suceder en Uruguay, ya que en breve el proyecto Bicentenario «comienza la liberación de los contenidos (imágenes, textos, publicaciones, etc.) generados durante las celebraciones del Bicentenario bajo licencias Creative Commons para ser volcados en Wikipedia y otros proyectos de conocimiento libre». Aprovechamos la oportunidad para revisar algunos otros importantes proyectos alrededor del mundo de acceso o liberación del patrimonio digitalizado.

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