Posts con el tag ‘innovación’

Foto: PLANETART via Compfight cc

Hoy participamos en #cultura18, foro que se realiza en Twitter todos los lunes sobre algún asunto vinculado a la cultura. El tema fue “Otras tecnologías para la interacción cultural” bajo la consigna: “Hay nuevas herramientas y no siempre costosas que nos permiten acercarnos, interactuar con el visitante, espectador… el usuario… y queremos saber cuales son…”.  La idea era hablar libremente sobre tecnologías tan diversas como streaming, códigos QR, apps móviles de todo tipo, realidad aumentada, consolas de videojuegos y toda suerte de interfaz interactiva que pueda enriquecer la experiencia cultural de los usuarios de museos, exposiciones y eventos. En este post compartimos los highlights y las conclusiones más interesantes desde nuestro punto de vista. Especialmente importante nos pareció aportar sobre el uso de celulares y sobre el streaming, temas que hemos tratado con anterioridad y que nos gustaría seguir desarrollando en el futuro con cursos online y otros proyectos. Seguir leyendo »

Fuente de la imagen: blog.seac-rj.com.br

Hace algunas semanas se dio la noticia de que finalmente (después de un largo proceso) el gobierno de Dilma Rousseff dio luz verde a una nueva política cultural en Brasil: Vale Cultura, que a partir de julio de 2013 comenzaría a funcionar. Hay muchos sitios donde se puede leer detalladamente sobre esta novedad (ya no tan novedosa al momento de escribir este post), pero lo que nos interesa es repasar los ecos a favor y en contra de esta propuesta, haciendo nuestro propio análisis crítico. Creemos que es muy importante seguir de cerca los avances de la política cultural brasileña, que ha dado ejemplos a la región y al mundo sobre cómo se puede apoyar la cultura al tiempo que se consideran los derechos de los ciudadanos a acceder y a compartir. Seguir leyendo »

Imagen del nuevo sitio web de Aprender a ver cine

Como un rizoma. Así es como nos propusimos crecer en Ártica desde un comienzo, y así es como hoy estamos creciendo.

Después de meses de trabajo intenso, le hemos dado vida propia al proyecto Aprender a ver cine, organizado en conjunto con Hernán Schell.

La historia

El período de incubación de Aprender a ver cine comenzó a mediados de 2011, cuando en una charla con Hernán, vimos que se le iluminaban los ojos ante la idea de hacer lo que él siempre hacía, ejercer la docencia y la crítica de cine, pero de un modo abierto y para un público global en Internet. Nosotros sabíamos que iba a ser un éxito, porque lo conocíamos desde hacía tiempo y admirábamos su trabajo. Probablemente no haya docente que combine en grado tan alto la erudición con la capacidad de transmitir a sus alumnos la pasión por lo que le gusta.

Desde el comienzo la sinergia con Hernán fue evidente, él enfocándose de lleno en la docencia y la crítica, y nosotros abocados al diseño de contextos didácticos online, la creación de una comunidad cinéfila, y asesorando a Hernán sobre herramientas 2.0 y cultura digital. Seguir leyendo »

“Revienta” by Pollobarba en Flickr.

Nos propusimos gestionar un centro cultural online; ese es el proyecto Ártica. Este proyecto no implica solamente escribir un blog y estar presente en las redes sociales. Significa generar actividades culturales de las que se puede participar en cualquier momento y desde cualquier lugar, gracias a Internet. Así fue como desde el principio generamos cursos online, algunos gratuitos y abiertos que quisimos que fueran masivos y movilizantes de energías colectivas. Otros, arancelados, en los que apostamos a la tutoría personalizada en torno a proyectos de los participantes. Además, sumamos cada vez más actividades en vivo, por videoconferencia, y tuvimos la oportunidad de participar en distintas actividades presenciales, las cuales trajimos a la web, ya sea por streaming o mediante posts. Finalizando otro año de nuestra por ahora corta trayectoria, queremos hacer un breve balance y contarles novedades y ambiciones para el próximo año antes de tomarnos unas vacaciones. Eso sí, nos quedan tareas pendientes que no podremos cumplir antes de fin de año, pero que serán la prioridad al volver, a mediados de enero.  ¡El año se nos fue volando! Seguir leyendo »

A partir de estos días, quienes acceden a nuestro blog desde sus móviles encontrarán un diseño nuevo y más amigable. Ya no tienen que hacer zoom para leer la información y la navegación en su conjunto está adaptada a pantallas pequeñas. La interfaz gráfica, en definitiva, se renueva para verse como la de una aplicación móvil.

Mientras tanto, quienes acceden al blog desde sus computadoras de escritorio o laptops no notarán los cambios. El sistema reconoce automáticamente desde qué tipo de dispositivo acceden los usuarios, y se adapta a ellos.

¿Quieren ver algunas imágenes de nuestro nuevo look en las pantallas móviles?

Muchas gracias a nuestros compañeros Jose Barcia y Pilar DM por la ayuda que nos brindaron para probar la versión móvil.

Un saludo y recuerden: ¡Ahora es posible participar en Ártica desde cualquier lado!

Encuentro en vivo del taller literario de Ártica

La educación a distancia es hoy en día uno de los campos más fértiles para los profesionales del arte y la cultura. Tanto para ejercer la docencia como para formarse, el e-learning permite entrar en contacto con personas de distintas partes del mundo y con las últimas tendencias en los temas que nos interesan, que muchas veces pueden llegar a ser muy específicos a la vez que globales.

Por esta razón es que el e-learning es una práctica cada vez más extendida en el arte y la cultura. Pero el e-learning, a diferencia de lo que algunos piensan, es mucho más que enviar una cantidad de materiales por mail, realizar ejercicios y aprobar un examen. Por el contrario, los saberes artístico-culturales requieren de procesos de enseñanza personalizados, dinámicos y, sobre todo, que fomenten la creatividad. Seguir leyendo »

Detalle de la tapa del libro “Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales”

Gracias al blog “Sujetos sujetados” nos enteramos de la publicación del libro “Jóvenes, culturas urbanas y redes digitales. Prácticas emergentes en las artes, las editoriales y la música“.

El libro está coordinado por Néstor García Canclini, Francisco Cruces y Maritza Urteaga. Se trata de un acercamiento genial al mundo de los creadores jóvenes de Madrid y México DF. Más allá de que el estudio se centra en estas dos ciudades, las experiencias y procesos que se describen son válidos para la gente joven de cualquier ciudad contemporánea.

El estudio está hecho en base a observaciones y entrevistas a músicos, artistas visuales y editores independientes. Por esta razón, los resultados son más cualitativos que cuantitativos. Así, contamos con una representación bien vívida de la forma de vida de los emprendedores culturales iberoamericanos, de sus motivaciones, sus prácticas y las dificultades que enfrentan. Seguir leyendo »

Foto de campuspartycolombia en Flickr.

* El artículo siguiente fue escrito por el equipo de Ártica originalmente para el blog “El sueño de Polífilo”. Le agradecemos a Stella Maldonado, editora de dicho blog, por interesarse en nuestro centro cultural y contactarnos. Replicamos a continuación el texto.

Quienes vivimos fuera de los países centrales o de las grandes capitales y estamos interesados en el arte y la cultura, nos enfrentamos desde hace algunos años a algunas inquietudes y preguntas:

¿Por qué es tan difícil acceder a los referentes en el arte y la cultura? ¿Por qué tenemos que esperar a que, con suerte, una agencia de cooperación internacional traiga de visita, unas pocas veces por año, a alguna personalidad importante? ¿No sería mejor que estas muestras, seminarios y eventos, tan costosos por los enormes gastos de traslados y tan difíciles de concretar por el tiempo escaso con el que cuentan estas personas, se hicieran por Internet y fueran accesibles para cualquiera en cualquier lugar del mundo? Seguir leyendo »

Foto by Jean Pierre Giard en Flickr.

El crítico de cine Hernán Schell, docente y colaborador en Ártica, tenía pensado escribir varios ensayos sobre el cine del siglo XXI. Cuando nos enteramos, le propusimos qué le parecía compartir los ensayos en un evento, complementándolos con charlas en vivo y con la participación activa de la gente. A Hernán le gustó la idea y así nació el curso online abierto y gratuito “El cine del siglo XXI”. El curso se desarrolló entre el 5 de marzo y el 7 de mayo de 2012 y hubo más de 300 personas inscriptas.

“El cine del siglo XXI” ha sido una de las diversas actividades abiertas de Ártica. ¿Cuál es el sentido de una actividad de este tipo? ¿Cómo es que las hacemos? ¿Por qué las hacemos? Seguir leyendo »

"Figure of a Young Woman, Sleeping" de Sophie Kahn

La impresión 3D es una tecnología que existe desde hace algunas décadas y que ha cobrado especial impulso en los últimos años, con el abaratamiento de las impresoras y la mejora en los productos que estas máquinas son capaces de crear.

Básicamente, la impresión 3D es la concreción en la realidad de algunos de los sueños retro-futuristas más divulgados: el de poder crear caseramente objetos a partir de modelos digitales, o, en conjunto con escáneres 3D, el de poder reproducir caseramente objetos ya existentes.

Más allá de las innumerables implicancias que la impresión 3D permite prever para la innovación social, para la transformación de los procesos industriales y para nuestras vidas cotidianas, lo cierto es que esta tecnología también abre enormes posibilidades para el arte, permitiendo a los artistas reflexionar sobre muchas cuestiones que siempre han abordado tanto en el terreno del arte digital, como en la escultura o la fotografía.
Seguir leyendo »