Con las transformaciones de Internet de los últimos años, ¿cómo se entiende en 2018 la idea de la cultura libre? ¿Cuáles son las actuales discusiones que involucran la temática en el sur global? ¿Cuáles son las iniciativas, personas, proyectos, colectivos e instituciones que hoy defienden y actúan en la cultura libre? ¿Cuáles son los desafíos de sostenibilidad de las iniciativas de cultura libre en un mundo donde Internet está cada vez más centralizada? Pasados más de 15 años de la creación de las licencias CC, un hito en la historia reciente de la cultura libre, ¿cuál es el estado actual de la discusión sobre las leyes de derecho de autor?, ¿Cuáles son los bienes culturales (publicaciones, películas, música, artes visuales, tecnologías, espacios) producidos en diálogo con la cultura libre? Seguir leyendo →
"encuentro"
Presentación online de la antología impresa de Revista Pillku
Después de 7 años y 22 números en formato online, en agosto de 2018 Revista Pillku publicó su primera edición impresa. A lo largo de 280 páginas, la edición impresa de Pillku compila los textos publicados en los últimos años sobre cultura libre, tecnologías libres y procomún en América Latina. Se puede descargar en versión PDF en este enlace.
El lanzamiento de la Pillku impresa estuvo acompañado de presentaciones públicas en Casa Balché y en la Universidad de El Salvador UES en El Savador, en la Casa Cultural Q’anil de Guatemala, en el Barracón Digital de Honduras y en el Rancho Electrónico de México, y continuará con nuevas presentaciones en otros lugares de América Latina. Ahora llega el turno de la presentación online.
El próximo martes 20 de noviembre a las 21 hs GMT (15 hs de Honduras, Costa Rica y México, 18 hs de Argentina y Uruguay) realizaremos la presentación online en vivo de la edición impresa de Pillku, en formato audio a través de Mumble y con streaming en directo por YouTube, que podrá verse en este mismo enlace donde estás leyendo. Seguir leyendo →
Visitando TEDIC y la comunidad Creative Commons Paraguay
Entre el 9 y 10 de octubre estuvimos en Asunción, Paraguay. La invitación fue de TEDIC y Creative Commons Paraguay, para participar de varias actividades, todas ellas vinculadas con la cultura libre. En primer lugar, se realizó un taller de uso de licencias Creative Commons para la escritura, junto al grupo Escritoras Paraguayas Asociadas. También se realizó un taller con estudiantes y docentes del Área de Ciencias de la Información de la Universidad Nacional de Asunción. Cerramos las actividades en una reunión con la comunidad Creative Commons, que en Paraguay lleva varios años activa y que está en proceso de renovación, a partir de la nueva Red Global de CC. Pueden leer más sobre esta maratón de cultura libre en el post de CC Paraguay.
Fue un placer encontrarnos con el equipo de TEDIC, que conocimos en el 2012 cuando nos recibieron a bordo del LibreBus. A partir de ahí, las conexiones del movimiento regional de cultura libre se fueron ampliando. Sin dudas, este tipo de encuentros presenciales contribuyen a construir y fortalecer a la comunidad. Mientras esperamos próximas instancias como esta, les recordamos que en noviembre vamos a tener una oportunidad para compartir experiencias en el 1º Encuentro Online de Cultura Libre del Sur. Están abiertas las inscripciones, así que ¡les esperamos!
¿Cómo crear actividades culturales abiertas y colaborativas en Internet?
Entre el 15 y el 17 de agosto estuvimos en Buenos Aires participando en el Encuentro Comunes, sobre economías colaborativas y cultura libre. El 15 de agosto coordinamos una de las sesiones del encuentro, a la que llamamos “¿Cómo crear actividades culturales abiertas y colaborativas en Internet”. La intención fue compartir la experiencia de 8 años de trabajo en Ártica realizando actividades abiertas en línea, como cursos de cultura digital, talleres de cine y otras artes, seminarios y un congreso de gestión cultural. Esperábamos brindar consejos y recibir opiniones sobre cómo organizar y dar vida a este tipo de actividades. Seguir leyendo →
El gobierno de los bienes comunes digitales
La semana pasada se publicó el libro Comunes. Economías de la colaboración. La publicación es el resultado de muchos de los aportes generados en el Encuentro Comunes, que ya lleva dos ediciones (en mayo de 2016 y en junio de 2017) y que en 2018 tendrá una nueva edición. El Encuentro Comunes, así como el libro, se centran en las economías colaborativas y la cultura libre como formas contrahegemónicas de pensar y de incidir en el futuro del trabajo, de las personas que trabajan, y de la manera en que se distribuyen los frutos del trabajo.
Con capítulos sobre laboratorios ciudadanos, ciencia abierta, bienes comunes tanto físicos como digitales, cooperativismo y tecnología, entre otros temas, el libro hace un repaso sobre buena parte de lo que se está pensando y haciendo en América Latina y en otras partes del mundo alrededor de las economías del procomún.
La publicación está coordinada por Adriana Benzaquen y Marcela Basch, con la colaboración de Marianny Alves y Mariano Fressoli, y cuenta con aportes de más de una decena de autores y autoras. Está disponible para descargar libremente en el sitio web del Encuentro Comunes. Desde Ártica tuvimos el placer de participar en el libro Comunes con un capítulo dedicado a los bienes comunes digitales, que publicamos a continuación. Seguir leyendo →
Wikipedia: no se trata de promoción, sino de colaboración
No es poco habitual escuchar que artistas o instituciones culturales hablen de “tener una página en Wikipedia” e incluso se utiliza a veces la palabra “perfil”, como si de una red social se tratara. Es cierto que en Wikipedia podemos encontrar artículos referidos a artistas, obras, museos, bibliotecas y diversas instituciones culturales relevantes. Pero estos no son “sus” artículos, sino que son el producto del trabajo colaborativo de muchas personas, abierto y en construcción permanente.
Si bien lo que aparece en Wikipedia se considera relevante, no es Wikipedia la que hace relevantes los asuntos, sino al revés: la relevancia es un criterio previo para que algo sea incluido en Wikipedia. La relevancia no es sinónimo de popularidad o mérito. No es lo más conocido o lo más valioso lo que recoge esta enciclopedia, sino lo que distintas fuentes fiables señalan como de interés. Wikipedia no debería usarse para mejorar el posicionamiento de ninguna persona, marca, empresa o institución, por más que consideremos que merece atención.
Wikipedia, que pretende reunir la suma del conocimiento humano, necesita ayuda para lograr este propósito, básicamente a través de la edición voluntaria. Todavía hay muchos artículos relevantes que no existen, porque a veces las cuestiones relevantes no son tan visibles. Esto ocurre con muchas mujeres notables, que todavía no tienen un artículo en Wikipedia debido a que quienes la editan (en su gran mayoría hombres) no se interesaron, o a que las fuentes son más difíciles de encontrar.
En este contexto, es más interesante lo que podemos hacer por Wikipedia, que lo que Wikipedia puede hacer por nosotros. Para artistas e instituciones culturales, la enciclopedia más consultada no debería ser un espacio para la promoción, sino para la colaboración. ¿Y cómo se puede colaborar? Seguir leyendo →
Curso de Hitchcock Lado A: La llegada a Hollywood
Tercera clase del curso abierto sobre Hitchcock, publicada originalmente en Perro Blanco. Esta vez para hablar de su ingreso a Hollywood y su colaboración con el productor David O. Selznick. En esta clase van a encontrar: un ensayo sobre Rebecca, un link a la película con subtítulos, un video con la escena onírica de Recuerda y una videoconferencia de una hora sobre esa obra maestra mayor que es Notorious.
Pasen y lean (y vean, y escuchen). Seguir leyendo →
Curso online abierto sobre Alfred Hitchcock: texto introductorio
Compartimos la primera clase del curso online abierto de Hitchcock, publicada originalmente en Perro Blanco.
Escribir algo nuevo sobre Hitchcock es complicado, sobre este director se ha escrito demasiado y en algunos casos demasiado bien. A lo sumo, lo que puede uno proponerse es no decir un conjunto de lugares comunes sobre sus películas que son o bien falsos, o dudosos, o demasiado trillados.
No me gusta llamar a Hitchcock, por ejemplo, “el maestro del suspense”, título simplificador para un director que no sólo se limitó al arte de generar tensión sino que manejó el melodrama, el cine de aventuras y la comedia romántica (o un cine que a veces mezclaba todo esto junto) como pocos. Tampoco sé si me interesa demasiado hablar de un director obsesionado con la perversión. Sí, claro, hay películas perversas de Hitchcock, pero también hay largometrajes luminosos, semejantes en algunos casos a los cuentos de hadas. Tampoco sé si me interesa hablar demasiado (aunque en algún momento supongo que será inevitable hacerlo) de tópicos que aparecen de vez en cuando en su cine como el voyeurismo, la figura de la madre, la función de la mirada, el catolicismo, y su relación sádica con las mujeres.
Por supuesto, no quiero negar que el análisis de esas constantes no tenga nada para iluminar de su filmografía y visión del mundo, pero a este tipo de abordaje le veo actualmente dos limitaciones. La primera de ellas es que este enfoque (al cual se puede llamar perfectamente “autorista”), obsesionado con describir el universo del director, termina haciendo que cada película termine teniendo valor por la relación que tiene con el resto de su obra, y no por sus particularidades. Supongo que este tipo de enfoque sobre Hitchcock, tan frecuente en los 50 y 60, era necesario para hacer ver que ese director a quien muchos veían como un realizador masivo pero carente de profundidad, podía ser un artista con una filosofía sobre el mundo y una visión que se repetía de tanto en tanto y terminaba formando una gramática personal compleja. Pero esos tiempos ya pasaron. Hoy casi nadie cuestiona a Hitchcock ya no sólo como un gran cineasta sino como un gran artista del siglo XX, no muy distinto en importancia para su arte que un Stravinsky, un Picasso o un James Joyce. Seguir leyendo →
De 2017 a 2018: fortaleciendo formas abiertas de producción cultural
Cada año que termina nos gusta hacer un repaso de lo que hicimos en Ártica. Esta retrospectiva anual nos permite sintetizar los temas, actividades y proyectos en torno a los cuales venimos trabajando, lo que nos resulta una valiosa base de para las ideas a desarrollar el próximo año. 2017 fue variado y nos dejó muchos aprendizajes y alegrías que queremos compartir con ustedes.
Una de nuestras principales áreas de investigación y práctica este año fue el de las bibliotecas digitales. En enero lanzamos la nueva biblioteca digital de Ártica, que brinda acceso libre a decenas de obras de referencia sobre cultura digital. El trabajo en la biblioteca lo complementamos con artículos donde contamos nuestros aprendizajes. Hicimos un repaso de herramientas de software para implementar bibliotecas digitales, contamos cómo gestionar repositorios digitales con Omeka, y presentamos un conjunto de tecnologías esenciales para el tratamiento automatizado de textos. También continuamos brindando el curso online de digitalización y comunicación de archivos culturales, a través del que, por segundo año consecutivo, acompañamos a distintas personas a implementar sus propios repositorios digitales. Seguir leyendo →
Feminismo, Internet y conocimiento libre
Como en todos los demás campos de la sociedad, la perspectiva feminista hace visible y cuestiona la desigualdad en la producción, circulación y acceso a la cultura. En el campo de la producción cultural las mujeres son excluidas a través de reglas de pertenencia, prácticas editoriales, operaciones de la crítica y muchos otros mecanismos. Las mujeres, en tanto autoras, tienden a ser relegadas a ciertos temas y géneros, limitando su campo de acción y reforzando estereotipos. Pero, sobre todo, son arrojadas al rol de consumidoras culturales.
Esta desigualdad, que tiene una larga historia, se reformula con Internet, no exactamente en los mismos términos, pero sí con idénticos fines. Por eso son tan interesantes las nuevas estrategias del feminismo en relación con la cultura y las tecnologías. El objetivo de ir hacia una cultura digital feminista, y, más aún, hacia una Internet feminista, es lo que hoy en día reúne muchísimas iniciativas, de las que en este post vamos a mencionar solo un puñado. Seguir leyendo →